《综合性学习 身边的文化遗产》教学设计(表格).pdf

《综合性学习身边的文化遗产》教学设计 知识与技能 了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。 过程与方法 通过搜集身边的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写 申请报告等各项活动，培养语文综合实践能力。 教学 情感、态度 认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意 目标 与价值观 识。 学法 查资料——考察访谈——合作探究法 指导