小学师生晨午检制度.docVIP

— PAGE 3 — 小学学校晨午检制度 根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。 一、快速测温入校。校门口用红外测温仪对全校师生进行快速体温检测,体温正常的师生按指定路线进入各自的班级和办公室。体温异常的学生立即带到隔离室由家长接回就医。 二、常规晨、午检。师生到教室和办公室后再由各室负责人用额温枪进行体温检查，如发烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。 二、晨、午检等级。常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。 三、晨午检操作流程安排: 内容 时间 检测对象 地点 检查人员 信息 汇总 负责人 快速检测 7:00-7:40 全体师生及后勤员工 校门口 （测温通道） 行政值日人员 晨检 7:40-8:00 学生 各教室 班主任 8:00-8:00 教职工 各办公室 办公室主任 午检 12:30-12:45 学生 各教室 班主任 12：45-13:00 教职工 各办公室 办公室主任 四、晨午检报告、操作细则: 1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。 2、常规晨检报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨9：00前（重大情况第一时间直报钱丽美校长）送医务室处，由校医王佳莺汇总后报校长室，并按照“传染病防控应急预案”应急处理、作统计直报。 3、班主任因事外出时晨检相应工作提前委托副班主任或其他任课教师负责，也可由课程教学中心另行安排。 4、任课教师发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.3度以上），马上通知校医将其带到隔离室处理，并及时联系家长接回就诊。 5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。 6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。 7、每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。 8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。 9、医务室要督促各班级和办公室的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。 10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。 附:2022年疫情期间学生体温情况登记 日期：班级： 序号 姓名 早晨体温 中午体温 有无相关症状 1.有无相关症状是指有无发热、咳嗽、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等。 2.发现体温超过37.3度的按“师生出现发热、因病缺课情况处置流程图”处置。 1 　 　 　 2 　 　 　 3 　 　 　 4 　 　 　 5 　 　 　 6 　 　 　 7 　 　 　 8 　 　 　 9 　 　 　 10 　 　 　 11 　 　 　 12 　 　 　 13 　 　 　 14 　 　 　 15 　 　 　 16 　 　 　 17 　 　 　 18 　 　 　 19 　 　 　 20 　 　 　 21 　 　 　 22 　 　 　 23 　 　 　 24 　 　 　 25 　 　 　 26 　 　 　 27 　 　 　 28 　 　 　 29 　 　 　 30 　 　 　 XX小学晨午检检测及报告流程 学校防控 学校防控 工作领导小组 校 医 (王佳莺) 办公室 （教职工） 教室 （学生） 办公室 （教职工） 教室 （学生） 校门口 （全体师生） 快速测温 (王超、彭雅洁) 午 检 （班主任及负责人） 晨 检 （班主任及负责人）