管理学基础八讲.pptVIP

3.领导方式与领导素质： 领导方式：集权型、分权型、均权型；事权型、人权型、人事均权型；慈母型、严父型，专断型、民主型。领导方式取决于二——组织结构（体制）；领导素质。 领导者素质（领导班子应当是个人素质的整合）： 事业心、责任心和觉悟——将个人、组织和全人类的文明与进步联系起来；承担起社会、组织赋予的责任；光明正大，克己奉公。 知识与文化修养——理工科知识解释自然界的奥秘，有助于人们改造自然、征服自然；“历史使人明智，诗歌使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑使人长于思考。”经济学与管理学使人了解人类社会的内幕等。 能力素质——智商、情商、体质、性格、经验所决定的，判断、决策、敏锐、模仿、表达、感染、学习等能力。 第三十页，共四十九页。 4.领导艺术： 艺术：尼采认为艺术的灵魂是酒神精神；黑格尔认为艺术属于非理性；心理学认为艺术来源于灵感、性格；社会学认为艺术来源于人的阅历、实践。根据弗洛依德的理论，艺术应当是知识、文化修养和能力素质在人的潜意识中整合的产物，然后直接由“本我”升腾到“超我”的生命体现。历史上具有领袖气质的人之所以搞个人迷信，只是自己已经把自己当作偶像，当作强化自己行为和形象的“超我”。 领导者在执行领导职能、形成领导功能的过程中，使职能作用和功能过程艺术化，就是赋予该作用和过程震撼人心的心理要素，即同艺术一样的震撼人心的心理效果。（泛