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(1)正切函数是整个定义域上的增函数吗？为什么？ (2)正切函数会不会在某一区间内是减函数？为什么？ A B 思考： 正切函数在每一个开区间 上单调递增 单调性 正切函数性质的应用 第二十四页，共三十七页。 不通过求值，比较大小： 与 与 正切函数单调性的应用 例3 第二十五页，共三十七页。 练习3 不求值比较大小 方法：转化为同一个单调区间进行比较 正切函数性质的应用 ＞ ＞ 第二十六页，共三十七页。 欢迎各位领导和老师们莅临指导! 第一页，共三十七页。 正切函数的图像和性质 衡水市第十三中学 葛俊芳 第二页，共三十七页。 教材分析： 　　函数是高中数学的核心，正切函数是函数的重要分支，正切函数的知识在数学和其他许多学科中有着广泛的应用。《正切函数的图象和性质》出现在人民教育出版社高一数学第二学期第四章§4.10节 ，这一节主要学习正切函数的图象和性质，是高考的必考内容。 　　本节内容安排两课时，第一课时主要学习正切函数的图象的画法和正切函数性质的总结，第二课时主要学习正切函数图像与性质的应用，本节课是第一课时。 第三页，共三十七页。 学情分析： 　　此前学生已经学习了任意角的三角函数、同角三角函数的基本关系、诱导公式及正弦函数、余弦函数的图象和性质等知识，这些为本节的学习起着铺垫作用； 　　且此前学生已经掌握了正弦函数、余弦函数的图象和性质，对三角函数的研究很感兴