《分析化学A》课程教学大纲.doc

《分析化学A》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Analytical Chemistry 课程编号 249000032 课程类型 学科基础课 课程学分 2.5学分/2学分 课程学时 54学时/36学时 适用专业 农学本、葡酒本、生工本、生技本、生科本、生科合、食安本、食科本、水产本、园艺本、菌物专 先修课程 无机化学A 后修课程 有机化学A 二、课程性质与定位 分析化学A是生物类、食品类、农学类各专业的一门重要的基础理论课程，是学生在学习了无机化学的基础理论和实验知识的基础上，并充分考虑后续有关课程的要求，为今后的学习和所从事的专业工作，打下较坚实的基础。分析化学部分本身具有较强的实践性，本课程的设置除强化了基本技能的理论指导部分外，增加了试样的处理、生物分析等方面的新技术、新方法，并为各专业课程及实验的学习作了充分的准备。分析化学部分在突出实验原理的基础上,强调实验技术与理论的关联及无机化学基础理论对它的实践指导作用，通过配套实验，加强实验技术的培养和提高。 三、课程目标 1.知识目标：掌握分析化学的主要分析方法包括化学分析部分的酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定及沉淀滴定四种滴定方法和重量分析法及仪器分析部分的分光光度法，以及各种方法在定量分析中应用。 2.能力目标：培养学生的理论能力及实际动手能力，能直接运用所学的知识参加和指挥生成、科研一线的实践工作。 3.素质目标：通过学习本课程使学生能在理论和实践都得到提高，能运用所学的基础理论知识,从理论的高度对实际问题给予指导和解决，成为厚基础、高素质、专业适应性强、有一定设计和创新能力的高科技人才。 四、主要内容和要求 第十六章 定量分析概论 【目的要求】 1、了解分析化学的任务和作用。 2、了解分析化学的中定量分析方法不同分类。 3、了解分析过程的步骤及分析结果的表示。 【教学设计建议】 先讲述分析化学的应用重要性及在社会、生活各方面的应用，然后讲解分析化学的研究对象及主要内容，分析方法分类，然后讲解定量分析的一般步骤及每个步骤的基本要点，分析结果的表示。板书与多媒体结合，逐渐深入的讲解。 【讲授内容】 1、分析化学的任务和作用。 2、分析化学的中定量分析方法的分类。 3、定量分析的过程及分析结果的表示。 第十七章 定量分析的误差和分析结果的数据处理 【目的要求】 1、掌握有效数字的意义及位数的确定，数字修约规则及有效数字的运算规则。 2、熟悉定量分析误差的产生和各种表示方法。 3、了解提高分析结果准确度的方法。 4、掌握分析结果有限实验数据的处理方法。 【教学设计建议】 通过实验过程中用到的数据提问这些数字位数有什么不同等问题，引发学生的思考，进而讲授有效数字及误差，数字修约规则及有效数字运算规则。结合实际测量数据的处理，深入讲解准确度与误差，精密度与偏差的含义以及准确度与精密度的关系，及数据的统计处理包括算术平均值、绝对偏差、相对偏差、平均偏差、相对平均偏差，标准偏差、相对标准偏差、中位数、极差等概念的含义，彼此间的相互关系及计算以及实验过程中数据的处理方法。 【讲授内容】 一、有效数字 1、有效数字的记为规则 2、有效数字的运算规则 3、有效数字使用注意的问题 二、误差的产生及表示方法 1、绝对误差和相对误差 2、系统误差和随机误差 3、准确度和精密度 4、精密度的表示方法 三、有限实验数据的统计处理 1、随机误差的正态分布 2、平均值的置信区间 3、测定结果离群值的舍弃 4、分析结果的数据处理与报告 四、提高分析结果准确度的方法 1、选择合适的分析方法 2、减小测量的相对误差 3、消除测定过程的系统误差 4、减小随机误差 【自学内容】测定结果的显著性检验 第十八章 重量分析法 【目的要求】 1、了解重量分析法的基本原理和主要步骤 2、了解晶型沉淀和非晶型沉淀形成过程，测定条件的选择以及杂质存在的一般规律。 3、掌握重量分析结果的计算方法。 【教学设计建议】 以重量分析法测量钡盐中钡含量为例，引入该方法的讲解。以沉淀重量法的分析过程为主线，从被测离子→生成沉淀（沉淀形式）→过滤→洗涤→烘干→灰化→灼烧（称量形式）各个阶段的总的要求出发（即定量转化及沉淀质量的损失和增加都要在重量分析的误差范围以内）讲授。在沉淀阶段，需要研究沉淀溶解度的大小，影响沉淀溶解度的主要因素：溶度积大小、同离子效应、盐效应、酸效应、络合效应；在过滤阶段，需要研究沉淀的类型和沉淀的形成过程，晶形沉淀的沉淀条件；在洗涤阶段，为什么要洗涤，需要研究影响沉淀纯度的因素，以及根据称量形式质量求被测组分含量需要换算因数，等等。 【讲授内容】 一、概论 1、对沉淀形式的要求 2、对称量形式的要求 二、沉淀的完全程度与影响沉淀溶解度的因素 1、酸效应 2、配位效应 三、影响沉淀纯度的因素 1、共沉淀 2、