《小海龟起步走》教学设计.docx

《小海龟起步走》教学设计 《小海龟起步走》教学设计  教学目标：  学问目标  1、熟识Logo环境，熟悉PC Logo系统的窗口。  2、把握PC Logo系统的启动和退出。  3、把握fd、bk、lt、rt、cs、home命令的用法。  力量目标  1、能够用fd、bk、lt、rt命令指挥小海龟的画图。  2、初步尝试使用程序设计命令。  情感态度价值观  体验用程序设计解决问题的过程。  教学重点：  1、熟悉Logo语言并提兴奋趣。  2、小海龟的前进、转向等基本命令的使用。  3、通过例题的练习，培育同学的创作力量。  教学难点：  1、提高同学学习电脑学问的爱好。  2、学习各种基本绘图命令，并敏捷运用。  课 时：  1 课时  教学流程  一、谈话导入，引出内容  1、一起回忆从三班级来学过的软件。  2、师：今日我们要学习新的计算机学问。  人类有人类的语言，计算机也有计算机的语言，只不过人类不能够很简单地看懂计算机语言。计算机语言也分为好几类，包括机器语言、汇编语言、高级语言。  Logo语言是高级语言的一种，它使用了人类能够看得懂的语言来掌握计算机，因此适合人类学习和使用。又由于它是一种绘图语言（小海龟作图），所以有很大的趣味性，更适合于学校生学习。  计算机只懂得机器语言，要想让它也明白Logo语言，就要有一种软件充当翻译官，这就需借助PC Logo窗口。  二、熟悉 PC Logo窗口  1、老师指导同学打开PC Logo窗口。  2、请同学们说说PC Logo窗口和画图软件的区分。  3、老师教同学熟悉PC Logo窗口各部分名称。  Logo语言的窗口由绘图窗口和命令窗口组成。  绘图窗口：小海龟在此区域画图和表演。  命令窗口：在这里输入命令，告知小海龟做什么。  原点：绘图的起点，又被称为小海龟的“家”。  提示符：提示在其右边输入小海龟命令。  三、自主探究，学习命令  1、学习英语单词  forward（前进）——FD  back（后退）——BK  left（左转）——LT  right（右转）——RT  clear screen（清屏并回家）——CS  home（回家）  2、学习logo语言的格式  （1）让小海龟前进50步，应当怎么下达命令呢？FD 50  （2）和同学学习其它命令格式。  小结：前进命令中的数字是步数，右转命令中的数字是角度。小海龟的头朝哪儿，就会朝哪个方向走。  （3）小练习  老师任意让同学给小海龟下达命令，画图形。巩固logo语言的格式。同学自由练习。  四、小海龟起步走  1、老师出示阶梯图。和同学一起分析并完成。  2、教学清屏命令  师：大家顺当的完成了任务，还想绘图吗？首先清除屏幕内容。  同时提示同学：画错了，也可以用CS命令来清屏。  3、练习：  ①老师出示书中75页的内容，让同学们快速地把命令的结果画在右边的方框内。  ②老师出示书中75页的内容，让同学们利用所学命令，画出练习图。  五、关闭软件  1、我们今日和小海龟玩了很长时间了，小海龟累了，我们让他休息吧，该对他说什么？  2、输入BYE命令或直接点击关闭按纽退出LOGO软件。  六、拓展延长：阅读课后“学问窗”。  老师：老师也该和大家说再见了，在再见之前咱们再回头看看今日我们学习了什么新学问？  课本第76页“学问窗”中介绍了PC Logo语言的一些学问，有爱好的同学可以在课后阅读  走一步再走一步教学设计  《走一步，再走一步》教学设计（共4篇）  小海龟“军训”教学设计1012-4  走一步，再走一步教案  龟虽寿教学设计