迎创建，我为三幼添光彩演讲稿.docxVIP

本文档为Word版本，可随意编辑 PAGE PAGE 2 迎创建，我为三幼添光彩演讲稿 迎创立，我为三幼添光彩演讲稿　　演讲稿的写法比拟灵便，可以按照会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在如今的社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，则问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下列是我细心收拾的迎创立，我为三幼添光彩演讲稿，欢送阅读，盼望大家能够喜爱?。恭敬的各位领导，同事们：　　你们好!　　半年前，刚踏入岗位，我对能从事幼教事业感到格外激动，格外自豪，激动的是自己最终长大了，如愿以偿的踏上了自己梦寐以求的教导之路，自豪的是孩子们能恭敬的喊一声：“教师您好〞！固然也夹杂着一些不安和忧虑。可是一旦接触到实际的工作，一切就不再像想象中的那样美妙，现实终偿还是现实。种种琐事让我有些应接不暇，孩子们告状的声音，哭闹的声音使我感到有些讨厌。慢慢我认识到老师弥漫爱心的情感对孩子的情感有着主动的影响，反之老师消极的情感对孩子有着消极的影响。做为新老师假如不准时变化自己消极的“职业认同感〞则等待的惟独放弃幼儿老师职业这一结果了。　　作为新老师，我们首先就是要正确的认知自我，自我认知的一个主要的内容就是了解自己的性格和蔼质。老师良好的性格表现为热烈开朗，精神抖擞，耐烦细致，从容镇静，温柔宽厚，只要具备这些特征，则不论孩子浮现什么样的状况，老师都能从容不迫，镇定自若。老师不良的性格表现为抑郁，冷漠粗犷，喜怒无常，交往性差，这样的性格严重的会引起孩子的`神经系统疾病，因而，作为新老师要正确的认知自我。　　其次那就要从对职业认同感的认识开场。对职业的看法确定了对生活质量的看法。假如把从事老师职业所带来的烦躁、烦恼都看成生活的组成局部而不是职业本身所带来的，就会沉着无数。因为你会觉得不是在为别人而活，是在为自己活着。职业认同影响着老师工作的称心度。有的老师虽然工作格外辛苦，却乐在其中，其缘由就是他喜爱?这个职业，有着剧烈的职业兴趣和很高的职业认同。不是全部人对老师这一职业的态度都是相同的，有人只看到了工作的本身，觉得自己就是在做老师；有的人把老师作为谋生的一种伎俩，为了挣钱；还有人把老师看作人类灵魂的项目师。第三种才是从内心里对职业的认同，看到了工作过程中的意义和价值。作为新老师心态是格外重要的，假如不能以一个好的心态去面对孩子面对工作，则一切也将无从谈起。作为幼儿老师不肯定对全部的幼儿都有耐烦，爱心，但必需有一颗平时心，用老师的职业常态去对待每一个孩子，孩子们有这样那样的缺点、毛病甚至错误都是正常的，假如孩子们与生俱来什么都懂，什么都会，则还要教师做什么呢？问题的关键在于我们老师以何种看法来看待孩子身上的种种缺乏。　　最后就是要建立和睦的同事关系。有的新老师不能有效地利用同伴互助关系，或自负，或怕棘手，结果寂寞难支，当遇到困难、挫折的时候又失去前进的信念。老师互助合作是幼儿园得以进展的核心之一，是老师打败教学困难的法宝。园本教研强调老师在自我反思的同时，开放自己，加强老师之间在课程实施等教学活动中的专业切磋、协调和合作，相互学习，彼此支持，共享阅历，共同成长。通过同伴互助，防止和克制新老师各自为战和孤立无助的现象。　　老师被看作是“太阳底下最光芒的职业〞幼儿老师更是培育下一代辛勤的园丁，做为新教师要时刻记住一句话：“师者，人之楷模也〞。你的一言一行代表着各个社会、各个阶级的道德水准，对社会的道德的传播和进展起着重要的桥梁作用。所以，新教师们，请爱惜每一个孩子，这是我们的责任和义务，孩子们有了母亲般的爱惜才干茁壮成长，他们是我们的延续，是我们的盼望，是我们的将来。愿我们照看的每一个孩子“都相同轻巧欢乐，安康幸福的成长〞！