二年级下学期数学教学计划范文集锦五篇.docx

Word PAGE PAGE 1 二年级下学期数学教学计划范文集锦五篇 二班级下学期数学教学方案 篇1 教材分析： 本学期我任教05财会(3)班数学，所选的教材是人民教育出版社职业教育中心编著的《数学(基础版)》该教材是在原有职业高中数学教材的基础上，依据国家教育部新制定的《中等职业学校数学教学大纲(试行)》重新编写的，具有以下特点： 大纲对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的学问作为各专业必学的基本内容。依据大纲要求，把函数与几何，以及讨论函数与几何的方法作为教材的核心内容。 多数中职同学对学过的数学学问需要复习与提高，才能顺当进入中职阶段的数学学习。这套数学教材编写从同学的实际动身，提高中职同学的数学素养，使多数同学能完成大纲中规定的教学要求，以保证中职同学能达到高中阶段的基本数学水准。  3.增加较大的使用弹性 考虑中等职业学校专业的多样性，各对数学力量的要求也不相同，教学要求给出了较大的选择范围，增加了教学的弹性。教材中给出了三个层次：一是必学的内容分两种教学要求(在教参中指出);二是教材中配备一些难度较大的习题，供学有余力的同学去做，培育这些同学的解题力量;三是编写了选学内容，选学内容主要是深化基本内容所学学问和应用基本内容解决实际问题的力量。  4.注意数学应用意识的培育 每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培育同学用数学解决实际问题的意识和力量。  5.注意培育同学使用计算机工具的力量 在大纲中，要求培育同学使用基本计算工具的恩能够里。这就要求同学把握使用计数器的技能，所以在新教材中增加了用计数器做的练习题。有条件的同学还可以培育同学使用计算机技术教学工作方案本学期使用的是其次册的教材，内容包括：平面解析几何，立体几何，排列、组合与二项式定理，概率与统计初步。 每章编写结构：引言，正文(大节、小节、联系、习题)，复习问题和复习参考题，阅读材料(数学文化)等。除个别标注星号的选学内容外，都是必学内容。 同学状况分析及教学对策： 05财会(3)班是我刚接手的班级，因而对同学的状况并不是特别熟识。从总体上看，该班的学习中坚力气主要在一小部分的女生，其他同学学习乐观性较差。在要学习的同学当中，普遍表现出底子薄、基础差的特点，对以往学问的缺漏特别多。因而在教学过程当中，准时补遗、查漏补缺尤为重要。学问引入环节我设置旧学问补遗，先回顾新课所涉及到的旧学问点;对同学的要求以能处理简洁的操作题为主。另外，舒适的环境对同学的心情也有挺大的影响，因而在教学过程中应渗入环境教育，培育同学的环境爱护意识。 二班级下学期数学教学方案 篇2 一、学情分析  二班级共有同学32人，优秀生5人，中等生21人，学习有困难的同学有6人。大部分同学学习态度较仔细，能按时完成老师布置的各项作业，只有少部分同学不能按时完成作业，书写也较为潦草。本班同学比较活跃，自制力量差，老师在抓好同学思想工作的前提下，有目的、有方案的进行学习。大部分同学在技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是在遇到思索深度较难的问题时，有畏缩心情。虽然在上学期期末测试中孩子的成果有所提高，但是成果不能代表他学习数学的全部状况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些同学，我应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。  详细分析：  1、认知方面  经过一年半的学习，同学已经具有肯定的计算力量（100以内的加法和减法、表内乘法），把握了初步统计、图形学问，进行了简洁的数学实践活动，把握了简洁的的学习方法。同学学习成果比较平均，尖子生较少，学习困难生比较多。  2、情感方面  大部分同学有较高的学习爱好和学好数学的信念，表现为上课时能乐观思索，乐观发言，作业仔细按时完成。但还存在以下缺点：  个别同学对待学习的意识不强，不会主动学习，需要老师多方面引导。  部分同学由于父母不重视孩子的学习，成天忙于工作，无暇顾及孩子，这些同学学习习惯较差，上课开小差，作业马马虎虎完成。  二、学期课程目标  （一）认知方面  1、熟悉计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并熟悉万以内的近似数。  2、比较娴熟地口算百以内两位数加、减两位数，会