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17 跳水教学设计
【教学目标】
知识与能力：
1.会认7个生字，会写14个生字，会写12个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。
过程与方法：
通过自由读，抓重点词句分析等方法，让学生弄清孩子是怎样一步步走到桅
杆顶端的横木上，以及孩子得救的过程。
情感态度与价值观：
通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的方法;明白遇事应
该想想后果，不要一时冲动。
【学习方法】
抓住重点句子，
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