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- 2022-04-27 发布于广东
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英语词汇学论文(中文版)
单词记忆法细谈
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea,ee,er,ir,ur,or分别能发[i:][:][:]等。还有些固定的字母组合,例如: ing发[i],ly发[li],ty发[ti]和各种前缀、后缀,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则,记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。? 二.字母变化记忆法??? 英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:??1.前面加字母。例如:is/his,ear/near/hear,read/bread??2.后面加字母。例如:hear/heart,you/your,plane/planet
3.中间加字母。例如:though/through,tree/three,for/four 4.减字母。例如:she/he,close/lose,star/tstar5.换字母。例如:book/look/cook,cake/lake/wake/make/take??? 6.调字母(即改变字母顺序)。例如:blow/bowl,sing
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/sign,from/form三.联想记忆法??? 在日常生活中可以根据所处的环境,所见到、所摸到的事物,联想相关的 英语单词。例如:打球时联想到:ball,(play)basketball,(play)football,(play)volleyball,playground等等;吃饭时联想到:dining-room,(have)breakfast,(have)lunch,(have)supper等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,gotobed,sleep,gotosleep,fallasleep等等。如果长期坚持下支,效果就会很好。四.归类记忆法 众所周知,单词本身、单词与单词之间都存在着或多或少的联系,英语词汇中有许多单词有着其近义词、反义词、一词多义、一词多音、同音词或形音形似词等内在或外在的联系。因此,记忆单词的主要方法是把单词之间存在的这种联系挖掘归纳出来,通过对比、对照的方式把学过的单词从各个方面进行归类
1.按词的构造归类?
按词跟、前缀、后缀、合成词归类,找出词与词最本质的联系。这种联系不仅使新词记得快、记得牢、记得久,而且也同时复习了大量的旧词。合成词,如:
schoolbag,?school-boy,?classroom,?football,?blackboard,?etc.?
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前缀后缀词,如:unhappy,?unhealthy,?unfriendly,?unlucky,?worker,?writer,?visitor,?useless,?careless,?etc
2.按同义词或反义词归类?
随着学生词汇量的增加,可逐渐进行此项归类。如:take?off(脱下)与put?on?(穿上),safe(安全)与dangerous(危险);get?to?(到达)与arrive?at\in(到达)与reach(到达)。
3.按题材归类?
在日常交谈中有不同的话题。按题材归类就是把同一个话题经常出现的词汇归集在一起,如Our?Family,?Our?School,?Food等。话题的范围可大可小,可以把上述的题目再划小些。从Our?School?中还可以划分出Our?Classroom,?An?English?Lesson?等
4.按语音或拼读规则归类?
如果是开音节和闭音节,可以按其读音规则读出并记忆单词,当然有一些特殊的不规则的单词,那就只好进行特殊记忆。比如根据词形和一些有关的幽默、搞笑故事联系起来记忆单词。?转贴于 中
同形异义词、同异音词、异形同音词、形音相似词等加以分类。同形异义词类常用的词有:catch,
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?carry,?come,?go,?get,?keep,?play等。例如:(1)play?football(踢足球);(2)play?basketball(打篮球);play?the?piano(弹钢琴);play?computer?games(玩电脑游戏);play?in?the?park(在公园玩耍)。同形异音词大体可分为三类:(1)一词两音,词义不变;(2)读音随词性的变化而改变,其词义基本不变;(3)读音随词性、词义的变化而变化?
五.构词记忆法??? 掌握一些构词法知识,可以大大地增加自身的词
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