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标题：黑体32号字加粗 正文：华文细黑18号字加粗 标题：黑体32号字加粗 正文：华文细黑18号字加粗 有数据显示，在企业里，员工70%的能力来源于他的上司，是他的上司在工作当中辅导或教练来的。另外的30%可能才来自于企业的培训和教育活动。 把握辅导时机：绩效过程的辅导是一个经常性、而非一定要到某个时候才开展的“程序性工程”。要适时进行相应辅导 A.具体指示：新员工、技能缺乏的员工，需给一定的压力； B.方向指导：偶尔遇到特殊情况不知所措的员工，点拨； C.认同鼓励：技能完善的人员，给予一定认可和鼓励； 注意：要很清晰的分析所管辖的员工特征，有他们的特征档案。 把握辅导时机：绩效过程的辅导是一个经常性、而非一定要到某个时候才开展的“程序性工程”。要适时进行相应辅导 A.具体指示：新员工、技能缺乏的员工，需给一定的压力； B.方向指导：偶尔遇到特殊情况不知所措的员工，点拨； C.认同鼓励：技能完善的人员，给予一定认可和鼓励； 注意：要很清晰的分析所管辖的员工特征，有他们的特征档案。 把握辅导时机：绩效过程的辅导是一个经常性、而非一定要到某个时候才开展的“程序性工程”。要适时进行相应辅导 A.具体指示：新员工、技能缺乏的员工，需给一定的压力； B.方向指导：偶尔遇到特殊情况不知所措的员工，点拨； C.认同鼓励：技能完善的人员，给予一定认可和鼓励； 注意：要很清晰的分析所管辖的员