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中班科学活动：暖洋洋商店 心理学家皮亚杰曾说：“数概念不是直接教会的。”这说明幼儿形成数概念 必须通过他本身大量的感知，是通过具体实物获得的，从经验中逐步形成的。因 此，一个有教育价值的计算集体活动必须以幼儿的现在经验为起点，将数教育与 他们所关心的事物、兴趣和对生活的情感有效地连结在一起，才能引起幼儿的积 极参与和共鸣，才能帮助他们建立正确的数概念和获得丰富的数知识。 中班的数活动，要和幼儿的生活经验相结合，从生活中的事物来学习相应的 数知识，体现孩子的年龄特点。为了增加活动趣味性，本次活动将幼儿置于“暖 洋洋商店