《磁场对电流的作用》教案 教科版物理.docxVIP

第 1 页 共 4 页 2.磁场对电流的作用 教学目标 课 课标要求 磁场对通电的导体有力的作用； 通电的导体的受力方 向跟磁场方向和电流方向有关 知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动， 是消 耗了电能，得到了机械能 了解电动机的构造， 理解电动机的工作原理及换向器 的作用；能够把物理理论知识与生活实际相联系 知识要点 1.磁场对通电导线的作用 2.让线圈在磁场中转起来 3.电动机与人类文明 教学过程 情景导入 电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具。 它可以电动骑行， 亦可以脚踏 骑行。电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力。你知道电 动机的工作原理吗？从学生的质疑中导入新课。 合作探究 探究点一 磁场对通电导线的作用 活动 1：展示如图所示的装置，让学生猜想一下，当开关闭合后，将会观察 到什么现象？学生诧异？闭合开关，让学生观察实验现象？根据实验现象讨论、 交流产生此现象的原因是什么？ 老师适当点拨： 现象 → 原因 → 有磁场 ↓ ↓ ↓ 导线运动 →受力的作用→ 通电导体是磁体 归纳总结：磁场对通电导体有力的作用。 知识拓宽：并不是所有的通电直导线在磁场中都受到力的作用， 当通电直导线与 磁感线方向平行时，此时通电的直导线不受力的作用。 活动 2：要想改变导体在磁场中的运动方向，如何操作？学生交流、讨论，发 表自己的观点，师总结。 总结：改变磁场的方向；可以改变电流的方向。 活动 3：根据学生的猜想，进行验证。让学生观察实验现象，讨论得出实验结 论。 归纳总结：通电导线在磁场中受力方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关； 当 电流方向、磁感线方向发生改变时，通电导体受力方向也发生改变。 活动 4：根据实验现象，大家讨论一下，在这个装置在能量的转化是怎样的？ 在生活中哪些用电器是利用这一原理来工作的？学生交流、 讨论， 发表自己的观 点。 归纳总结： (1)将电能转化为机械能； (2)生活中的电动车、电风扇、电动机等工作时的原理与此相同。 探究点二 让线圈在磁场中转起来 活动 1：一根通电直导线在磁场会受力运动，一个通电的线圈在磁场中会怎样 呢？展示如图所示的装置，让同学们猜想，然后再展示。 总结：通电的线圈在磁场中会转动。 活动 2：让学生讨论、交流转动的原因。然后各组发表自己的观点。师归纳总 结。 归纳总结： 思路：将通电线圈分解为四个通电直导线，即导线 ab、导线 bc、导线 cd、导 线 da。导线 bc、导线 da 的方向与磁感线方向平行，故不受力的作用，导线 ab、 导线 cd 处在同一磁场中，但通过电流的方向相反，故受力方向相反，所以通电 的线圈会在磁场中会转动。 活动 3：根据原因的分析，说出导线 ab、导线 cd 所受力的特点？ 总结：这两个力的大小相等、方向相反，作用在同一个线圈上，但不在同一条直 线上。 活动 4：线圈能否在磁场中持续转动？为什么？采取什么措施让线圈持续转 动？从受力的角度展开分析。 总结：力的特点：如图所示，此时这两个力的大小相等、方向相反，作用在同 一个线圈上，且在同一条直线上， 属于一对平衡力， 故将会在这个位置处于静止 状态。 措施：改变磁感线的方向或者改变线圈中电流的方向。 第 1 页 共 4 页 第 1 页 共 4 页 活动 5：让学生自学课本 P131 找出要让通电线圈在磁场中持续转动的方法， 然后交流，统一答案。 活动 6：根据以上的探究，总结说出电动机的工作原理、能量转化、构造。学 生之间交流、讨论，阐明自己的观点，不同意见的，给予补充。 归纳总结： (1)原理：通电线圈在磁场中受力转动。 (2)构造：电动机由能够转动的线圈和固定不动的磁体两部分组成。在电动 机里，能够转动的部分叫转子，固定不动的部分叫定子。 (3)电动机转动的方向：与电流和磁场方向都有关，改变电流方向或磁场方 向，电动机的转动方向就随之改变； 但如果同时改变电流方向和磁场方向， 电动 机的转动方向不变。 (4)能的转化：电动机工作时，将电能转化为机械能。 典例剖析 如图所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型，他们用回形针 做成两个支架，分别与电池的两极相连； 用漆包线绕一个矩形线圈， 以线圈引线 为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮， 另一端只刮去上半周漆皮， 将线圈放在 支架上， 磁体放在线圈下， 闭合开关且用手轻推一下线圈， 线圈就会不停地转动 起来。 (1)直流电动机的工作原理是_________________。 (2)将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流 电动机中的____________作用相同。