高中教师资格证思想政治学科答辩《实现人生价值》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中教师资格证思想政治学科答辩《实现人生价值》 在教师招聘考试中，一般来说，面试包括试讲(说课)和答辩两个环节，答辩对考生有一定的挑战性，部分考生在此环节失利。因此，华图教师特意为大家准备了关于《实现人生价值》这个知识点的答辩问题及参考答案，希望能够帮助大家对答案有一个更好地认识，帮助大家更好地备考。  一、实现人生价值的途径有哪些?【学科知识】  【参考答案】  ①在劳动和奉献中实现价值。劳动和奉献是实现人生价值的基础，没有劳动和奉献就无所谓实现人的价值。  ②在个人和社会中实现价值。社会为人们实现人生价值提供客观条件。  ③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要顽强拼搏，要努力提高个人的能力和素质，需要坚定的理想信念和正确的价值观指引。  二、说说你本节课的教学目标?【教学设计】  【参考答案】  根据课程标准和教材分析，我设置了如下的教学目标：  1.理解价值，价值观的含义;知道价值观的导向作用及如何做出正确的价值判断和价值选择;知道实现人生价值的途径。  2.通过学习，学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。  3.能够树立正确的价值观，增强为社会奉献的意识和责任。  三、说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?【教学实施】  【参考答案】  本节课我运用了展示案例，导入新课  2010年2月18日，在感动中国2010年度人物颁奖盛典上，王继才、王仕花夫妇当选感动中国2010年度人物。开山岛是黄海中的一座孤岛，也是中国黄海的前哨，战略位置十分重要，岛上的环境十分恶劣，20多年无水无电，但是王继才、王仕花夫妇一守就是32年。王继才、王仕花夫妇的故事，感动了千万网友。但是王仕花却说：我们只是普通人在做着普通的事。  王继才夫妇的一生和我们普通人有何不同?我们应当如何更好的实现人生价值呢?  通过讨论导入今天的新课《实现人生价值》。  理由：这样通过时政案例进行导入，一方面体现了政治的学科特色，即时政性。另一方面也能够激发学生学习的兴趣，从而由此调动学生的积极性，使学生愿意参与到课堂中来，从而有利于进行新课程的学习。