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- 约2.97千字
- 约 20页
- 2022-04-29 发布于广东
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自学指导 1、什么叫中心? 中心是___________________________________。 2、中心有什么作用呢? 文章传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图 有了中心,文章也就有了主心骨;没有中心,或者中心不明确,文章就像一盘散沙,杂乱无章,叫人不知所云。 3、怎样才能做到突出中心? 1、首先要有贯穿全文的线索,文章就围绕这条线来写。 2、还要注意安排好内容的主次和详略。 3、还可以采取一些具体达到方法、技巧。 填写下列各篇课文的线索 《猫》 《动物笑谈》 《狼》 1、首先要有贯穿全文的线索,文章就围绕这条线来写。 猫带给人的情感波澜。 屠户与狼的斗智斗勇。 研究动物时的趣事。 2、还要注意安排好内容的主次和详略。 如《猫》一文中,前两只猫虽然可爱,但它们的亡失都是由于偶然的因素,对“我”的情感冲击较浅,所以略写;而第三只猫的受屈与死亡却引起了“我”深深的自责与反思,情感冲击最强,所以作者以最多的篇幅来写。 3、还可以采取一些具体的方法、技巧。 ?点题法。 作文“点题” 的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。因而,“点题”指的就是点主题(中心)、点标题。 没想到我如此幸运 曾经,我愿意冒着烈日在花坛里寻找四叶的幸运草,因为我希望自己能够幸运地过一辈子,直至发现幸运的真谛。 -----题记 ? “什么是幸运草呀?”我拉着一个弯腰正蹲在草坪里找四叶草的同学好奇地问。“你看,花坛里的这些小草都是由三颗桃心组成的三叶草,但世上还有很少一部分是四叶的,也就是四颗桃心形的四叶草,传说四叶草又叫幸运草,能够给找到他的人带来幸运!”同学一边用手慢慢翻看草丛,一边回答我。“真的啊!”我急切地蹲下来,因为我一直都想做个幸运的人。那时正值夏日下午,阳光火辣辣地踩在大地上,汗珠顺着我的脸一丝丝流下,我却没有擦觉。突然我兴奋地大喊,:“是这种吗”?“哇你好幸运”!看着同学羡慕的眼光,我高兴极了!没想到我是如此的幸运! 可没想到幸运草带给我的却是厄运。 记得上学期的一次体育课,我的头不小心被实心球砸伤了,我不停诅咒那传说中的四叶草,不仅没有给我带来幸运,反而让我如此倒霉。当下午我照片完后回到学校,周围的同学都赶紧围过来问:“怎么样?没有什么事吧?”大家你一言我一语,看着他们关心的眼神,亲切的话语,我感到十分快乐。原以为自己不过是班极里微不足道的一员,真没有想到我是如此的幸运,为自己能在这个团结有爱的班级! 寒假里,在新华书店我阅读到海伦的《假如给我三天光明》,我不禁感慨万千,海伦在18个月大时就因高烧失去也失明了,可她却凭着自己顽强的意志,学会了做许多事,还念完了哈弗大学的博士学位。看到这里,我发现同海伦相比起来,我是多么的幸运,我有健全的身体,每天能迎着朝阳去读书,学习!,我是多么的幸运,多么的幸福! 那株夏日里摘到的幸运草已不知遗失何处,但我相信,对生活充满希望,努力做好每一件事,真诚善待每一个擦肩而过的朋友,你会发现生活没有欺骗你,你是最幸运的人。 分析讨论 点题的位置 开头部分(开门见山) 中间部分(处处照应) 结尾部分(卒章显志) 点题的位置规律及作用 1、开篇点题: 紧扣题目,醒目、简洁,开门见山,引领全文,或者奠定文章的感情基调。 2、篇末点题: 总结全文,卒章显志,提炼升华,耐人寻味。 3、文中点题: 处处扣题,意明路清,上下连贯,层次分明。 1、想一想,从扣题角度来看,这些题目有什么特点? 《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使,诗意人生》 《我是天使》 总结扣题的方式 1: 题目扣题法 2、这三篇文章的开头有什么好处?(1)想念地坛,主要是想念它的安静。《想念地坛》 (2)假如我有九条命,就好了。 《假如我有九条命》 (3)席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。 05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》 总结扣题的方式 2: 开头扣题法 3、下面是《变幻生命之光》的中间一段,划出扣题的句子。 变幻生命之光 (中间段)诸葛亮在南阳则躬耕,在朝野则尽瘁;苏东坡被用则竭尽心力,被贬则放情山水;鲁迅学医则图救人,执笔则念天下……他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么? 总结扣题的方式3:归纳总结扣题法 4、在文中划出,这位考生
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