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- 2022-04-27 发布于上海
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会计学;
;学会点数“ ”以内的物品; “6.1”儿童节引出孩子们在节日
当天会买节日礼物;师幼互动:逛超市;幼儿所买物品的价格
并写在纸上;6;第7页/共21页;;;;;;幼儿就教师分发的物品进行
的分解与组合;“ ”的分解式 ;6;6;6; 幼儿问:老师,老师您想要数字几?
教师答:说到数字几,几个小朋友拥抱在一
起, 输的幼儿退出游戏
;请幼儿回家和父母进行有
关 的分解与组合游戏;感谢大家的聆听!
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