《教育学》教学案例08.docxVIP

兰州乡村学校就地取材开课程 麦秸画让山里娃美起来 剖、刮、推、烫、剪、绘、贴……昔日西北农村用来烧炕、做饭的麦秆，在兰州市西固区金沟乡金沟中心学校五年级学生朱明圆的手里，经过多道工序“变成”了一朵美丽的菊花，看着快完工的作品，她颇感自豪。 金沟中心学校坐落于被誉为“百合之乡”的西固区金沟乡，始建于1946年，目前是一所中小学一体化的半寄宿制学校。 2017年，金沟中心学校在创新校本课程时，为了提高学生的艺术素养，同时担任校本课程教师的五年级语文老师王霞带着学生尝试布贴画、剪贴画。 王霞说，有次为了参加一个学生绘画手工展，她根据学校地处农村的特点，用麦秆指导学生创做了一幅画，竟然获奖了，随后学校便将麦秸画作为校本课程来发展，“因为我带的是五年级，所以就从他们‘下手’开始摸索创作”。 “美术延伸到课程中，就是能让学生静下心来，认真思考、开拓思维，提升创新能力。”王霞说，学生从最简单的花朵开始创作，再到动物、人物，是一个耐心的训练，这两年陆续创作的《十二生肖》，在参加西固区教育成果展时，“惊艳”了全场。 “学习创作麦秸画不仅锻炼了我的手、脑，和耐心，而且让我很有成就感。”朱明圆说，第一次接触麦秸画便喜欢上了，虽然要从搜集、加工原材料开始，过程枯燥、艰辛，但每次放学回家看到房前屋后的麦草堆，便想着要去挑选材料，等这次的作品完成后，要挑战更有难度的动物。 “我第一眼看到《十二生