绩效管理研讨暨.pptVIP

美国丹尼逊提出自我考核的8个因素,每个因素又按优劣程度分8等,通过一些具体标准,每个自评者可以选出合适的一个等级. 这些观念本质上是完全正确的，但是它们还是会和人们对自己和他人的固有看法相冲突。因此，通过对这些理念进行阐述和讨论，可以充分暴露那些可能使指导和监督行为无效的问题。 绩效管理实施前的培训——效果最佳，可以避免走弯路和损失 绩效管理过程中的培训——以短期培训为主，可以解决当时出现的问题 绩效管理完成一个循环后的培训——属于问题导向性的培训，培训开始前损失已经造成 配对比较次数=[n*（n-1）]/2 配比的次数=[N（N-1）]/2 绩效考核的目的不仅仅是与利益的分配相关，更多地是通过绩效考核提高员工的工作能力 关注绩效形成过程及绩效结果的持续改进，关注绩效水平的不断提高，正是绩效管理思想所在。 需要强调的是： 绩效管理不是人力资源部的专利，它首先就是管理，管理的所有职能：计划、组织、领导、协调控制它都具备，绩效管理本身就是管理者日常管理的一部分。 绩效管理特别强调持续不断的沟通 绩效管理不仅强调工作结果，而且重视达到目标的过程，而且，绩效管理是一个循环的过程。宏观世界不仅关注达成绩效结果，更强调目标、辅导、评价和反馈——达成结果的过程。 不足——提升点 [上级的评估] 1、上级对员工的工作状况和结果最熟悉，是最佳的评价人。但是，他们通常做不到这一点，因为