(北师大版)三年级下册数学导学案-13 商是几位数.docxVIP

导 导 学 过 程 三年级数学(下)课堂导学案 年 级 设计时间 学习内容 学习目标 学习重点 学习难点 学习准备 三 学科授课 教 三 学科 授课 教师 授课 时间 总课时 5 商是几位数(被除数中没有 0) 1 结合判断三位数除以一位数商是几位数的过程，深刻理解除法 的意义。 2、借助已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的笔算方法。 能运用除运算解决生活的中问题 三位数除以一位数的笔算方法。 课 件 备 课 二度备课 温故互查： 1、为什么除法要从高位算起呢？ 2、练一练： 20÷5 35÷5 40÷5 75÷5 全班齐练，指名板演。 自学感悟： 出示情境图 从北京到四平的铁路全长 888 千 米，动车运行时间约 6 时，平均每时运 行多少千米？ 试着自己列式解决。 老师巡视，适时指导。 合作探究： 结合课本中的竖式，说说每一步的 意义。 导 导 学 过 程 分组交流，组长总结组内较好的方 法。 汇报点评： 以组为单位上讲台板演。 介绍自己组的方法。 师根据学生的回答做点拨：可以利 用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除 数，又比被除数小。 巩固训练： 第 6 页先估一估商是几位数，再算 叫 4 名学生板演 一算。 565÷5 456÷3 784÷7 商是几位数 从北京到四平的铁路