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《动画剧本创作》教学大纲 课程编号： 课程名称：动画剧本创作 英文名称：Animation script-writing 课程类型：专业课 总学时数： 36 讲课学时：36 实验学时：0 学分：2 一、课程目的及要求 该课程主要包括以下几个部分： ◆动画剧本的基本概念及特性 ◆动画剧本中的人物塑造 ◆动画剧本的故事 ◆改编 ◆影院动画 ◆电视动画片剧本 ◆动画短片 ◆原创动画剧本实践 本课程教学采用理论与实践结合的方式，即以理论教学为主，结合讲授相关动画剧本 创作理论，并适当安排专题实践创作作业。 二、课程在本专业的作用及与其他课程的衔接 剧本，一剧之本，剧本的创作直接关系影片的成功与失败。动画剧本除去具有影 视剧本的一般特点外，更强调剧本创作与“动画”这种特殊形式的完美结合。《影视动 画剧本创作》是动画专业的专业必修课、核心课。通过本课程的学习,让同学们了解基 本的动画创作理论知识，具备一定的动画创作能力，理解动画这种表现形式的独特性， 掌握在剧本阶段如何创作出更适合于动画表现的内容，提高学生的创作能力，培养学生 的动画原创精神。 三、课程的教学内容与教学要求 动画剧作属于影视剧作范围，它的理论基础也属于电影剧作的框架之内，但动画剧 本创作有着区别于其他剧作的创作规律和思维方式，它更强调剧本创作与“动画”这种 特殊形式的完美结合，营造一种富有视觉美感和心灵愉悦的幻想空间。因此在动画剧本 教学中，一是要重视对艺术规律的学习；二是重视培养创新意识。在系统学习动画剧本 基本规律的同时提高对动画的认识，激发创作热情，在不断地感悟生活中进行动画艺术 创新。 无论从创作流程，还是从分析创作元素在动画片中发挥的作用来看，动画剧本都有 着至关重要的基础性地位。因此，在目前的动画教育中对动画剧本创作方面的专业教育， 必须考虑完整性和系统性的创作技巧教学。 本学科着重研究动画文学剧本的写作方法，探讨各种动画片的剧本类型及写作性、 编写技巧，从理论联系实践的角度，阐述动画剧本创作过程中所面对的一系列问题。从 剧本构思、提炼主题、情节设置、冲突设计、人物塑造、细节安排等诸多方面对编写工 作进行指引。本书一方面以实际操作为目的，提高编写人员的写作技巧；另一方面从受 众的审美和心理需求出发，分析市场元素，使剧本创作与市场需求对接，培养具有综合 素质的动画剧本创作人才。 四、课程教材及主要参考资料 《国际动画设计教程:剧本创作》 大连理工大学出版社，保罗-韦尔斯(英国) 《影视动画影片分析(美国卷)》 海洋出版社，孙立军 马华 五、考核方式与评价结构比例 本课程一般期末安排一次考试作业。 评价结构比例为：平时成绩占30%，期末占70%。 六、学时分配表 章次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 学时 2 4 6 6 4 4 4 6 2 （注：大标题用黑体小2号字，小标题用黑体5号字，内容用宋体5号字录入、行距 20磅,页面用A4）