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制取氧气说课稿 各位评委： 大家好！我今天说课的内容是《制取氧气》。我从以下几方面谈 谈自己对本课题的理解和教学设计。 一、 说教材 1、 教材的地位和作用 本课题是九年级上册第三章第二节的内容。上承常用仪器的 用、基本实验操作、氧气的性质和用途，下接实验室制取气体的思路 和方法、制取气体的综合实验能力，为今后系统学习气体制取奠定基 础。 2、 教学重点和难点 重点是实验室制取氧气，包括方法、反应原理、仪器装置、检验 方法、收集方法等，难点是两套制取气体装置的使用原理。 3 教学目标 根据义务教育新课程标准，我认为本课题的三维目标如下： 知识与技能：了解实验室制取氧气，认识分解反应，知道氧气的 工业制法，认识催化剂。 过程与方法：通过实验室制取氧气的探究和高锰酸钾制取氧气装 置的设计，提高分析能力、观察能力、实验操作能力，学会依据反应 原理选择制取气体的合适装置。 情感态度与价值观：在设计装置中感受学习的乐趣、体验成功， 在实验中激发兴趣，养成严谨的学习态度，培养创新意识。 三、 说教法、学法 1、教法 本课题的教法以演示为主，结合讲授法、启发式教学