中考物理第二轮复习专题.pptx

会计学;关于2011年我市中考命题趋势的思考 ;学生在本次质量检查中所暴露的问题 ;第二阶段中考复习策略;第二阶段中考复习策略;第二阶段中考复习策略;第二阶段复习应注意的问题;第二阶段中考复习方法与内容;选择题专题训练;选择题专题训练;选择题专题训练——概念辨析;选择题专题训练;选择题专题训练——规律理解;选择题专题训练;选择题专题训练——联系实际;选择题专题训练——联系实际;选择题专题训练;选择题专题训练——求比值类;选择题专题训练;选择题专题训练——图像分析;选择题专题训练;选择题专题训练——电路故障;选择题专题训练;选择题专题训练——科学方法;选择题专题训练;选择题专题训练;选择题专题训练——求值对照法;选择题专题训练;选择题专题训练——史料法;填空题专题训练 ;作图题专题训练;作图题专题训练;作图题专题训练;作图题专题训练;作图题专题训练;简答题专题训练;简答题专题训练;简答题专题训练;简答题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;计算题专题训练;1、实验仪器和测量工具的使用。 测量工具使用的共同点是：要求正确“调、放、看、读、记” （测量工具中只有刻度尺的测量中需用估读） 2、演示实验：弄清实验的设计、实验对象、实验的现象和相应的结论及实验的注意点。要做到“会看图说话”;3、对学生的探究性分组实验要求掌握①实验的目的②实验原理③实验器材④实验步骤⑤实验现象⑥设计实验表格⑦归纳实验结论⑧作出必要的评估等。 （1）实验步骤与表格： 如：教材九上P83活动“探究串联电路中电流”。对于类似的实验，我们复习时应要求学生写出实验的步骤，设计实验记录表格。 换上不同的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 特别提醒学生的是注意多次测量不等于简单的重复测量，要改变一定的条件再进行相同物理量的测量。 ;（2）归纳实验结论（注意“回归”） 例：为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验数据记录如下表:根据实验记录数据, 请你分析物体温度升高时吸热多少与哪些因素有关: 比较烧杯1和3, 结论是: ； 比较烧杯1和2, 结论是: ； 比较烧杯3和4, 结论是: 。 拓展：如何求煤油的比热容　　　　　　　： 应注意：1、表格中包含的物理知识，隐含的物理意义（并 非简单的看图说话） 2、结论的前提（控制变量），语言要首尾呼应。;（3）关注实验过程的研究与器材的选用 例:在做“研究平面镜成像特点” 的实验时 1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 ，这是为了 。 2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。 3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像： 。 4）如果想使蜡烛的像清晰些，你是选择透光程度强一些的玻璃板，还是透光程度弱些的呢？ ;自主性实验设计;例：实验室要测量一个阻值约为数百欧的电阻。能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器（100Ω 2A）和电阻箱（0～9999Ω 5A）各一个、开关、电线若干。 请写出你设计的实验方案。 （1）实验思路：（2）电路图：（3）实验器材：（4）实验步骤： 写出待测电阻RX 的表达式; 2)实验设计中要注意： 科学性（设计原理要正确，量与量关系要正确）， 可行性（设计步骤要具有可操作性）， 准确性（选取最佳方案，使实验误差最小）。 如：在烧杯中装满水后测其质量（×），在量筒中装上液体测质量（×）;　　　注意实验操作过程中的细节;例．小红同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率。 （1）连接的不完整的实物电路如图（甲）所示。请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。;（2）连好电路后，闭合开关，电压表的示数为4V，电流表的示数为0.35A，小灯泡的实际功率为________W。调节变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V时，电流表的指针位置如图14（乙）所示，此时电流表的示数为________A，小灯泡的额定功率为________W。 （3）开关闭