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寒冷的味道 详细答案分析 寒冷的味道详细答案分析 lbrack；冷味rsqb；详细答案分析 ⑴寒冷离我们越来越远了。 ⑵ 日历上的冬天一步一步加深，但我的身体对季节反应缓慢。过去是多么可怕的感冒啊。现在它看起来很可爱，就像一个被误解的老朋友。 ⑶回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。 （4） 江汉平原的冬天，水面覆盖着厚厚的冰。我在冰上行走。寒冷的我的手冻成了两个肉包子。我的脚后跟很久以前就冻坏了。分别有一个洞。洞里有凝固的血，用棉线包着。我一直想跑，疼痛把我拼命地拖在身后。不，我的一根肌腱好像断了。。。我差点摔倒。 ⑸寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。 在那个时候，很少看电影，通常我不得不去五英里外的露天电影。那天晚上，雪停了。我听说要去看电影。我还没来得及吃饭就跑了。上身穿棉袄，下身穿法兰绒裤子，脚穿胶鞋。跑了一路后，我感到很热。起初，人们不觉得冷。渐渐地，寒冷迫在眉睫。风小心翼翼地从我的脖子一直吹到我的胸部。看到中间，他受不了。他饿得浑身发抖。真是又冷又饿！我咬紧牙关坚持看电影。我的脚不省人事，所以我慌乱地向前走。我一路反弹回来。我突然发现自己很脆弱，一步一步变得坚强——这是什么寒冷？ ⑺寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。 （8） 现在不同了。风吹得不规则，雪落得杂乱无章。看，现在是春天。雪不知道在哪里漫步。冬天，失去了原来的寒冷。 ⑼可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？ （10） 不仅仅是孩子们。 ⑾我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。 （12） 我真的很担心，随着科学的不断进步，我们在不知道温度的情况下会变得虚弱。 ⒀寒冷，是我们生命所需要的盐啊！?????????????（选自《散文选刊》，文章有改动；2021年浙江台州中考语文试题） 知识智库：以叙述和描述为主要表现形式的文章称为叙述。叙事可以分为广义和狭义。广义的叙事既包括叙事文学作品，如散文和小说，也包括一般的叙事文章。从狭义上讲，叙事是指记录人物、叙述、场景和事物，如新闻、通讯、特写、报告文学、游记、日记、访问笔记、回忆录和一些信件。 1．第⑶段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分） 寒冷离我们越来越远；寒冷是我们生活所需要的盐。 【正确答案】体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。评分标准：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。 [标记注释]检查信息的识别和筛选。“异味”是作者通过记忆获得的肉体上的痛苦滋味和精神上的兴奋。错误的答案意味着“冷”离我们很远，而“冷”的味道是必须的，是无法评分的。 2．作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分） 【典型假答案】孩子们的生命潜能怎么能得到充分发挥，为什么他们能像植物和树木一样茁壮成长，像大人之间的壮丽风景？ 【正确答案】孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色。评分标准：3分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。 [批改说明]这个问题考察了关键词和句子的提取和整合。如果只抄原句，不根据问题调整重点句，扣1分以上。 3．请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分） （一） 风小心翼翼地穿过我的脖子一直吹到我的胸部。 【典型误答】风全部都钻进我的脖子。 [正确答案]“一丝不苟”的原意是描述严肃的工作，而不是最小的地方。这里用它生动地描述了风吹在“我”身上的情况，这表明天气很冷。 【阅卷笔记】此题能结合具体语境理解一些关键性词语在文中的含义和作用。这要求学生在理解文意的基上，品味拟人的表达效果。误答没有理会修辞的的作用，分析自然不够全面。 ⑵ 看，现在是春天，雪不知道该去哪里。 【典型误答】表明立春了都还没有下过雪。 [正