学校校长述职报告.docVIP

PAGE PAGE 4 述职报告 一年来，在上级党委、政府、主管部门和各级领导的关心、支持下，在广大师生的大力支持和积极配合下，我较好地履行校长和书记岗位职责，负责学校全面工作，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下： 一、思想政治素质 在思想上，坚持“忠、廉、耻”。忠于法律，忠于职守。常修工作之德，常思贪欲之害，常排非分之念。在政治上做一个清白人；在业务上做一个明白人；在行动上，做一个务实人。一年来，我坚持四项基本原则，关心国家大事，关心时事政治，贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，时时处处以模范教师的标准严格要求自己。在学校管理中能坚持以科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校，以德立校，坚持用责任去做校长、办教育。在用人方面，积极培养年轻教师，挖掘干部身上的闪光点，与分管领导、中层干部关系密切、心心相通，互相信任、同心协力，每项工作都能够充分调动同志门的工作积极性，使得工作得以圆满完成。本人还虚心向年轻干部学习，取他人之长补己之短，在年轻干部身上学习到了许多东西，为平常顺利开展工作奠定了殷实基础。 在学习方面，能积极参加委局中心组的政治学习，做好读书笔记，认真撰写心得体会，带头在各种会议上交流心得体会，不断提高自身的政治素养。积极参加信息技术培训，熟练掌握和运用无纸化办公手段。在工作之余，我认真学习职教理论，强化理论与实践，不断提高自身业务素养，提高职教管理水平。 二、组织领导能力 一年来，围绕创建省级示范校这一主线，以行政管理“科学、规范、高效”、学校管理“人文、民主、精细”为目标，规范办学行为，依法治校，严格治教，严谨治学，全面激发教育发展活力。 1.以人为本，科学管理。从科学考核、制度建立、人文关怀着手，奏响了文化行政三部曲。一是科学“管”校，明确责任出成效。实行校级领导挂包专业科、中层干部挂包教研组和分管校长督导制，实行“推门听课”制度，启动教学巡查制，逐步形成了科学规范的管理体系。二是依法“治”校，完善制度促发展。一年来，我校废止了不合时宜的制度，不断修订完善现行制度，包括教育教学、师资管理、学生管理、后勤保障的学校管理制度，编辑了3本管理制度——《学校管理制度》、《学校教学管理制度》、《学校学生管理制度》，将学校管理纳入了高效运行、科学发展的科学化轨道。特别是《教职工年度考核量化考核细则》的完善，较为客观公正的完成了评价功能，得到了广大教职工的认可，在学校管理中起到了核心的作用。三是文化“兴”校，以人为本创和谐。我校一直坚持实施人本化管理策略，尽力让教师人格得到尊重、才能得到发挥、特长得到施展、价值得到体现；让学生个性得到尊重、特长得到培养、视野得到拓宽、能力得到提升。 2.民主管理，廉洁自律。学校领导班子坚持落实党风廉政建设，强化廉洁自律意识，严格遵守中央八项规定。积极推行党务、校务公开，深化民主管理和民主监督制度。凡与教师切身利益有关的事情，如教师评优评先、职称评聘、教育教学改革方案的制定，以及关于维修采购、校安工程等重大决策，都经过领导班子集体研究决定，或经教代会讨论审议，做到公开、公平、公正，并严格按照上级有关规定执行。学校领导班子还经常深入专业科、班级，倾听广大师生的意见和要求，积极采纳合理化建议，不断提高班子的工作成效。 三、工作作风 在工作作风方面，民主、人文、扎实在我身上得到充分体现。一是坚持民主管理。在班子工作中，坚持集体领导，分工负责。工作作风民主，办事公开，不搞个人说了算。严格按要求开好民主生活会，主动开展批评与自我批评。班子团结，富有凝聚力、战斗力。二是推行人本管理。坚持制度管理与人文感召相结合，使学校管理做到严格而不压抑，人文而不放任自流。坚持每年召开一次以上的教代会，学校的重要决策、评价方案等等都提交教代会审议通过后再执行。三是重视深入基层。我坚持带领班子成员到专业科、班级、宿舍、教师和学生当中去，在“一线”发现问题，解决问题，落实工作，推广经验，树立典型。这种做法改变了领导干部的工作作风，拉近了学校领导干部与教职工之间的距离，提高了管理效能.四是重视调研工作。能坚持在调查研究和较全面掌握情况的基础上，及时作出分析并加以把握和调节引导。如：每年专业开设，我深入到行业企业中调研；每次制度修订，我深入到专业科、教研组、教师中去，征求教师的意见和建议，真正达到在共同参与下使制度、责任、习惯规范，营造出“蓬生麻中，不扶则直”的良好局面。五是具有爱岗敬业精神。对工作能做到亲力亲为，节假日也几乎坚守在学校。 四、工作实绩 一年来，全面推进教学改革，迎难而上，重点推进课堂教学改革，创建“有效课堂”，不断提升我校教学质量和办学效益。 1. 教学教研不断提质。一是注重教学管理，强化质量意识。根据教学工作总体部署，启动教学巡查制度，