小学综合实践活动 学会使用洗衣机教学设计.docVIP

学会使用洗衣机 【课前思考】 爸爸妈妈每天要上班，回家还要干家务活，如此辛苦啊﹗我们在家是否常常帮爸爸妈妈干些家务活？相信大家都做过烧饭、打扫卫生、洗衣服等力所能及的事情。由于科技的发展，有许多家用电器取代了手工操作，比如电饭煲，洗衣机，扫地机器人、洗衣机等等，我们一起学习“洗衣机如何使用”（板书） 【实践与研究】 环节一 讨论 1、出示家庭中常见洗衣机图片。你们认识它吗？ 2、哪位同学知道洗衣机洗衣服的操作程序吗？ 3、小组讨论：把你知道的洗衣机洗衣服的操作程序（填写空白纸上） 4、反馈 环节二 研究 师：刚才我们都讲了自己在生活中洗衣服的步骤，接下来我们细致探究洗衣机的操作程序。 1、播放洗衣机的录像，引导学生了解洗衣机的工作原理，认识洗衣机各部分的名称。 谈谈实际操作，学会方法 2、师：刚才我们了解了洗衣机的很多知识，你们能谈谈日常生活中使用洗衣机的方法步骤呢？ 3、同学们认为第一步应该是什么？ 生：“接通电源”（课件演示、现场操作） 师：在接通电源时要注意什么？（保持插头与手的干燥，以防止触电） 2、第二步干什么？ 生：“放入衣服”（课件演示、现场操作） 师：把衣服放入洗衣机前，又要注意什么呢？（可以互相交流一下） （1）按衣物洗涤标志区分手洗和机洗。 （2）将衣服可以进行分类后放入洗衣机。例如：区分白色与深色衣服、内衣和外套、不同面料的衣服（如羊毛化纤）等。 （3）将分类好的衣服适量放入洗衣机，一次性不能直接放入太多的衣服，一定要严格按照洗衣机的容量设计要求学生放入。 （4）清除口袋或衣物中的任何异物，以防止损坏衣物或洗衣机。 （5） 对于有长背带和拉链的衣服，系好背带并拉上拉链。 现在我们已经把衣服放进洗衣机里了，接下来我们该做什么？ 3、师：现在我们已将衣服放入了洗衣机了，那么接下来应该干什么呢？ 生：放入适量经溶解的洗衣粉或洗衣液。（同样课件演示、现场操作） （1）师：怎样的洗衣粉或洗衣液为适量呢？（洗衣粉或洗衣液的包装袋外面都有注明的） （2）师：怎样才算经溶解的，也就是说放入有什么具体要求吗？ 4.师：在加入适量的溶解洗衣粉或洗衣粉后，采取最重要的步骤。你觉得这第四步怎么样？ 生：选择合适的洗衣程序。（同样课件演示、现场操作） 师：合适的洗衣程序非常具有重要，你们认为企业主要内容包括什么呢？ （1）适当的洗涤方案是指为不同织物配备不同的洗涤方案的洗衣机，最常见的洗涤方案包括棉、麻、强力洗涤、化纤、牛仔裤等。 （2）根据自己衣服的多少决定注入多少的水，进行研究设定。 最后，别忘了启动洗衣机。 5、师：当我们启动了洗衣机后，接下来洗衣机的正常工作了，直到我们可以听到洗衣机的蜂鸣声提示后，然后将衣服挂出去晾干之后就可以了。 总结：经过演示和操作，我们对洗衣机有了详细的了解。接下来就是我们再来了解一下跟洗衣服有关的相关其他专业知识。 【拓展与创新】 师：其实我们在使用洗衣机洗衣服的时候，还有许多知识需要我们掌握的，同时我们在上面的洗衣步骤里也已经讲到一点了。接下来我们来做一个生活调查，以加强我们的理解和记忆。 1、生活调查 项 目 洗涤剂 洗涤方式 注意事项 羽绒服系列 真丝系列 羊毛系列 …… 你们会填这张表格吗？ 2、社会调查 标 准 洗衣机种类 汉语拼音字母表示 特 点 按自动化 程度分 普通型洗衣机 汉语拼音字母P表示 价格低，效率低 半自动型洗衣机 汉语拼音字母（ ）表示 全自动型洗衣机 汉语拼音字母（ ）表示 …… …… …… 按洗涤 方式分 波轮式洗衣机 汉语拼音字母B表示 磨损率高，洗净度也高 滚筒式洗衣机 汉语拼音字母（ ）表示 搅拌式洗衣机 汉语拼音字母（ ）表示 …… …… …… 3、使用洗衣机是，在操作上有哪些注意事项？ 4、你知道怎样使用洗衣机最节水吗？ 【收获与总结】 通过今天一节课的学习，我们可以懂得了如何通过使用智能洗衣机，回家我们有空的话一定要试着去使用洗衣机衣服，这样既掌握了所学的知识，同时也尽了一个自己的一份孝心。同时洗衣机是我们家里的一个用电器，咱们家里除了洗衣机以外，应该还有其他的用电器，比如：冰箱、电饭煲和洗衣机等，希望同学们也要像今天学习洗衣机的使用那样正确学习其他的用电器。