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三年级习作评语 　　评改作文是我们老师更应表扬其写作中的优点，激发同学的写作爱好。那么你知道三年级习作评语要怎么写吗?下面为大家整理的三年级习作评语，欢迎阅读。三年级习作评语【经典篇】　　1. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息.　　2. 这篇文章以具体的事例,生动美丽?的语言,新颖别致的写法,表现了对奇特心灵的由衷赞.　　3. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确?????.　　4. 开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭力量.　　5. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.　　6. 文中描绘的清爽活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.　　7. 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前.　　8. 文章简洁明白,语言平淡朴实.　　9. 作者观看细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好.　　10. 借景抒情,托物咏志,很特色.　　11. 文章在民间传奇的基础上,进行合抱负象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味.　　12. 要求通过虚构的故事来表达一种哲理.　　13. 本文很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.　　14. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫.这种构思格外奇妙,可以借鉴.　　15. 这是一篇很有新意的文章构思奇妙,语言朴实自然.三年级习作评语【精选篇】　　1. 作品的构思是奇妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有制造力,文章读起来新颖奇怪极具吸引力.　　2. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.　　3. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.　　4. 情节生动好玩,叙述清楚完整,也表现出作者的聪慧,机灵,布满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.　　5. 你很擅长抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感.　　6. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.　　7. 主题凝炼,集中,谈论深刻,有力,震撼人心.　　8. 本文用词精确?????,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.　　9. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比方,拟人等修辞手法,把写得格外传神,同时表达了对的宠爱.　　10. 全文语言生动精确?????,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快活乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.　　11. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行.文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.　　12. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`　　13. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.　　14. 文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒适.　　15. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.三年级习作评语【最新篇】　　1. 全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.　　2. 对生动而具体的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观看的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.　　3. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.　　4. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确?????流畅的语言,展示了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观看认真,叙述时井然有序　　5. 对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味.　　6. 文章开头交待得格外清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学奇特的远大抱负和坚决信念,催人奋进.　　7. 本文三大成功之处:首先留意选取最奇特的片断来写,其次用词精确?????,第三文章结构紧凑.　　8. 本文围绕这一中心组织材料,语言精确?????,鲜亮,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作　　9. 你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个奇特的时刻;你是个颇有潜在力气的同学。　　10. 文章的语言很流畅，也引发老师的感受感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。　　11. 对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再解释一下吗?感谢你。　　1