三年级下册语文教案习作复习教案.docxVIP

三语 备课组 时间： 6 月 11 日 中心发言人： 课 题： 习作复习 第 1 课时 总计第节 教学目标 复习“通知”的格式及内容特点，能根据相关要求进行写作。（语言建构与运用） 复习“寻物启事”的写法，能用正确的格式写寻物启事。（语言建构与运用） 学会读题、审题。（思维发展与提升） 能根据所给提示进行选材，表达不偏离主题，抓住重点写作。（思维发展与提升） 教学重难点 能用正确的格式写通知。 能用正确的格式写寻物启事。 能根据所给提示进行选材，表达不偏离主题，抓住重点写作。 教学过程： 一、 复习“通知”的写法 过渡：我们在第二单元学过了“通知”怎么写，知道了它的书写格式，今天我们来回顾一下。（师相机板书：通知） 指名学生说说通知的格式及内容: 第一行正中间写“通知”两个字，正文部分开头空两格，正文内容要说清楚活动 的准确时间、参与人员、活动地点、以及活动内容。最后要注明通知的单位及写通知的日期，且该日期要早于活动开展时间。署名和落款日期要靠右对齐。 练习巩固:根据书上的两则通知事项，选择一则进行通知拟写。 ⑴学生自主练写，教师巡视指导，提醒学生注意格式的正确和内容的准确具体， 特别是落款日期与正文日期之间的先后关系。 ⑵投影展示学生写的通知，指名学生评价。 ⑶小组交流评价，自主修改。 【设计意图：语言建构与运用:引导学生在回顾通知格式的基础上再进行有针对性的练习，让学生更好地