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- 2022-04-30 发布于新疆
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《谈创造性思维》导入
1.两张图片导入--罗迦 ·费·因格 《谈创造性思维》。
2.导入目的:吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,能承上启下,
使学生有准备、有目的的进行新课的学习,能为新课的展开创设学习
情境。
3.
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