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关于体育课的心得体会 优点： 1.全班课堂结构完整，各级教学环节紧密相连。这表明教师有丰富的课前准备，能够深入学习教材。教师的教学语言规范，讲解简洁生动，学生能够理解。在密码上要严肃愉快。 2.在课前集中时能让体育委员检查班级人数，然后想教师汇报，以及在课堂教学过程中让体育积极分子充分发挥作用，符合新课程理念。 3.在教学过程中，陶先生非常重视学生的安全。例如，在站立起步的跑步过程中，他规定了跑步和步行的路线，并让学生了解这样做的原因。 4.在复习站立起跑姿势后，到跑道上进行实际训练的环节设计得也比较巧妙。第一遍是直跑，进行第二遍跑时，采用了先慢跑然后加速跑，3次跑2个形式，使体育课中的反复训练增加了“变”的因素，提高了学生的学习兴趣。 5.合理设计了跑后团队调整环节。陶先生没有等到所有的学生都回到队中，就组成了一个完整的团队。相反，他采取了原地不动、先到先得的方法。首先，课堂秩序良好，其次，它也可以作为剧烈运动后的一种调整运动。 6.能将原本枯燥的站立式起跑融入到游戏中。陶老师采用的是“长江和黄河”的游戏，在游戏过程中，学生充分感受到了游戏的乐趣，同时也一遍遍将起跑和冲刺练习。 7.作为活动的组织者和参与者，陶先生可以参加学生游戏，这体现了新课程的理念。 8.课堂小结也比较好。以教师评价为主导，结合学生自评，