4.1.1 圆的认识 课件 2026-2027学年六年级上册数学人教版.pptxVIP

圆和扇形的认识2024人教版小学数学六年级上册·第四单元《圆》

圆是常见的图形，生活中的许多物体都是圆形的。旧知回顾

你能想办法在纸上画一个圆吗？探究新知用实物画圆用线绳画圆用圆规画圆

认识圆规有笔芯的脚有针尖的脚

在纸上确定一个点(如点O)。O将圆规的两脚分开，把有针尖的脚固定在点O。把有笔芯的脚旋转一周，画出来的就是圆。用圆规画圆画圆的步骤③旋转一周②定长①定点

想一想，用圆规画圆时要注意什么？用圆规画圆时，有针尖的脚要固定不动。旋转圆规时，两脚间的距离不能变。

O《墨经》上说，圆，一中同长也。通过这几种画圆的方法，你怎样理解这句话？圆有一个中心，从这个中心到圆上任意一点的距离都相等。

O定义:圆是由曲线围成的封闭图形,无顶点。圆心:针尖固定的一点，通常用字母O表示。半径:连接圆心和圆上任意一点的线段，通常用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。rd直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段，通常用字母d表示。圆各部分的认识

下列线段是直径吗？O·辨一辨

1、把圆沿任意一条直径对折，两边可以重合。2、一个圆的半径有无数条,直径有无数条。3、圆是轴对称图形，对称轴有无数条。折一折4、同一个圆所有的半径都相等。5、同一个圆所有的直径都相等。d=2rr=d

发现：圆心确定，圆的位置就确定了。半径确定了，圆的大