6.1 树立法治观念 课件（ 内嵌视频）2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。

该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。;法律的含义及要求;■普遍适用：

法律不因身份、地位、职业而区别对待，人人平等遵守。

■刚性约束：

不同于道德或纪律，法律以国家强制力为后盾，违者必究。

■生活映射：

?过马路守信号灯→遵守《道路交通安全法》

?签订租房合同→依据《民法典》确立权利义务

?学校处理欺凌事件→适用《未成年人保护法》;;法律的作用;为什么要树立法治观念？;;;;如何树立法治观念？;;;;;模拟法庭体验→感受法律如何运行;;;孙某的行为带给你什么警示？;;基础类：熟练掌握如何树立法治观念？

实践类：制作一张“与法同行”法治宣传小报。

探究类：情景剧表演，模拟一次校园纠纷调解，尝试用法律方式处理！;