第5课 走近科学家 课件（内嵌视频）2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版.pptxVIP

第5课走进科学家;1、理解科学家为国家、人类发展的贡献，认同爱国、奉献等精神是国家宝贵财富，坚定向科学家学习、报;观看科学家科研工作的混剪视频（如实验室实验、极地考察、考古挖掘），提问：“同学们，视频里的科学家在干啥？他们探索未知世界容易吗？”;

教材“探索未知世界的人”板块插图（科学实验室、南极考察、考古挖掘、青藏观测站）。

“科学家探索卡”——分组讨论“科学家在科研中会遇到哪些困难”。;科学实验室;

教材中科技在国防、经济、农业等领域提升国力的插图与案例（如航母提升国防实力、航天工程带动经济、农业科技提高产量）

“科技在这些领域是咋提升国力的？结合生活或资料，说说还有哪些体现？”;考古挖掘现场;;尽管科学研究十分辛苦，但科技创新能促进全人类进步。这是一项很有成就感的事业!;

教材中科学家关于科研的心声插图（促进人类进步、享受探索过程等）及王建宇事迹。

科学家这么辛苦，为啥还坚持？从他们的心声和事迹里，你学到啥？”

“科技创新促进全人类进步，很有成就感”;在做实验的过程中会遇到困难和失败，但成功时的喜悦是无法用语言表达的。;请你想象一下，科学家可能还有怎样的心声?;王建宇是我国著名的光电技术专家，长期致力于航天领域的探索。2003年起，他带领年轻团队研制激光高度计