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评选高中生物骨干教师的述职报告（通用） 第一篇：评比中学生物骨干老师的述职报告（通用）  评比中学生物骨干老师的述职报告（通用6篇）  岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，信任你有许多感想吧，述职报告也应跟上时间的脚步了。为了让您在写述职报告时更加简洁便利，以下是我收集整理的评比中学生物骨干老师的述职报告（通用6篇），欢迎大家共享。  评比中学生物骨干老师的述职报告1 本学期本人担当高二C332、C333、C336三个班《生物》教学工作，在这学期面临着重要的教学任务，就是会考。为了使学生对会考还有理科班的学习打好学习基础，并且顺当度过这一重要的时期，为此我对高二生物教学做了具体的安排，注意教学过程，常总结和反思，现小结如下：  一、仔细探讨历年会考纲要，看准复习方向。  在开学初，我们高二年生物备课组就今年的会考制定了安排。我依据自己所任教班级学生学习程度的不同，参考教学大纲和会考安排，统筹支配了学期安排。在熟识教材教参的状况下，视各个班级不同水平层次进行仔细细致的备课，课后总结教学所获得的效果，仔细布置各个班级相应程度的作业和练习并刚好批改，以及发觉学生缺漏点和适时辅导强化。在新课教授过程中，我留意到应宜细不宜粗，尽可让学生细嚼慢咽直至消化。  二、课本为主，练习为辅，老师适当拓展延长的材料应用。  由