中班：找数字宝宝做朋友(重点领域：数学).docxVIP

————来源网络整理，仅供供参考1 ————来源网络整理，仅供供参考 1 中班：找数字宝宝做朋友（重点领域：数学） 东沙幼儿园 何龚兰活动目标： 认识数字 6 和 7，知道它们能表示相应数量的物体。 通过多种形式的游戏，巩固对 7 以内数字的认识。 能独立地进行操作活动，体会数学活动的快乐。活动准备： 数字房子一套，小动物图片若干。 数字 1-7 的卡片，幼儿操作纸、笔人手一份。活动过程： （一）复习数字 1-5 教师：小朋友看，森林公寓建造好了，小动物们都搬进了新家。看看房子里住着谁呀？出示分别标有 1~5 的数字房子，引导幼儿复习数字 1~5。(小狗、小猫、小鸡、小鸭、小羊) 要求幼儿先读出数字，然后请幼儿看着数字数一数。和小动物打招呼，引导幼儿用小动物的叫声来巩固认识数字 1-5。 （二）认识数字６、７ 认识数字 6 揭开第六间房子，提问：这间房子里住着谁呢？（小兔子）（萝卜）小兔子真勤劳，一大早就拔了好多萝卜回家了，我们一起来看看， 有几个小兔子呀？拔了几个萝卜呀？（6 只兔子和 6 个萝卜可以用数字几表示？（数字 6 表示）对了，6 只小兔的数字朋友是 6，6 像什么？（哨子）6 除了表示 6 只兔子和 6 个萝卜外，还可以表示什么？ （幼儿讲述教师指点） 认识数字 7 请小朋友闭上眼睛，教师请上另一间屋子里的小动物。在图上添上 1 只兔子、1 个萝卜，请小朋友睁开眼睛