【知能大冲关】广东省顺德容山中学高考地理 《地理环境的整体性和差异性》课件.pptVIP

备考引擎 知识对接 能力对接 方法对接 活页规范训练 专题三　 地理环境的整体性和差异性 第一部分 知能方法大冲关　 备考引擎 考点 省区与题号 考情分析 整体性 广东文综，2、4 四川文综，1～2 上海地理，41、47 福建文综，5～6 利用区域图或模式图考查地 形、气候、生物、水文、土壤等自然要素间的内在联系，运用整体性原理解释某一地理要素的变化对其他地理要素的影响 考点 省区与题号 考情分析 差异性 天津地理，10～11 安徽文综，26～27 山东文综，1～2 江苏文综，10～11 北京文综，4～5 以模式图、统计图等图表资料为背景材料考查自然带的形成和分布、自然地理环境的地域分布规律 1．以全球变暖、生物入侵、厄尔尼诺、拉尼娜现象等为背景，考查地理环境的整体性。 2．以景观图、示意图等形式考查自然带、自然景观的地域分异规律及影响因素。 3．以区域地图为背景，以热点问题的文字材料来设置问题的情景，结合陆地自然带的分布规律，考查区域开发与国土整治应遵循的自然规律，渗透可持续发展观念。 4．以图文材料为题干背景，综合考查雪线高度及其变化与纬度位置、降水量、气温等因素的关系。 知识对接 　特别提醒 地理环境的整体性和地域分异规律是常考热点，自然地理要素的整体性与差异性多与自然地理、区域可持续发展等知识相结合进行命题。复习时要重点掌握水平分异规律和垂直分异规律，其中雪线、林线