北师大版三年级数学下册《《找规律》课教学设计.pdfVIP

《找规律》教学设计 教学内容 北师大版小学数学教材三年级下册第30~31 页 教学目标 知识技能 结合具体情境,探索乘数是整十数的乘法的计算方法,找出计算的规律。 思考与问题解决 能熟练进行乘数是整十数的乘法计算,并能解决一些简单的数学问题。 情感态度 经历认真观察、独立思考的学习过程,提高归纳、概括的能力,学会交流, 体验合作乐趣。 重点难点 重点:探讨乘数是整十数的乘法计算的规律。 难点:理解整十数乘法的算理数学。 教具学具