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整理和复习 ;小数的意义和性质;;低级单位
的数改写
成高级单
位的数;小数的
意义和
读写法;小数的
意义和
读写法;小数的性质和化简、改写,小数的大小比较;小数的性质和化简、改写,小数的大小比较;小数点移动
引起小数大
小的变化;小数与
单位换
算;小数
的近
似数;用适当方法表示下面各小数的意义。;读出下面的小数,说说小数的读法与整数有什么不同。; 化简下面各数。
7.040=( ) 1.3200=( ) 11.240=( ) 606.4900=( )
0.0500=( ) 6.2200=( ); 写一写。
八点九五写作:( ) 四十点零六写作:( )
八点零零一写作:( ) 一百零三点一零写作:( )
;比较下面各组数的大小。并说一说是怎样比较的。;下面各数和3.54比较,大小有什么变化?;按照要求完成下面各题。;用0、3、6、8和小数点,组成符合下列要求的小数。
每小题只写一个。;课堂作业;学习体会
1、本节课你学到了哪些基本知识?
2、本节课你学到了哪些解题方法?
3、还有哪些知识和方法上的问题?;Thank you!;Good Bye!
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