人教版四年级数学下册《第7单元 运用平移知识解决面积问题》精品PPT优质公开课件.pptxVIP

图形的运动(二)7运用平移知识解决面积问题你能求出下面图形的面积吗？(每个小正方形的边长为1厘米)长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长5×3=15(平方厘米)3×3=9(平方厘米)思考:能用公式来计算吗？怎样才能解决问题呢?思考:你能求出下面图形的面积吗?下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。仔细观察图形，你有什么发现？交流:你能解决这个问题了吗?试一试，并展示你的答案。下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。交流:你能解决这个问题了吗?试一试，并展示你的答案。下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。6×4＝24（cm2）答：这个图形的面积是24cm2。交流:说一说，从上一题中你学到了什么?平移不规则图形规则图形转化面积不变算出这个火箭的面积。10厘米5厘米10×5＝50（平方厘米）答：这个火箭的面积是50平方厘米。( )( )( )( )( )( )涂色部分占整个图形的几分之几？111323求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（5＋4）×2＝18（cm）答：这个图形的周长是18cm。求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（5＋2）×2＝14（cm2）答：这个图形的面积是14cm2。这节课你们都学会了哪些知识？平移不规则图形规则图形转化面积不变课堂作业1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；2.完成练习册本课时内容。学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？Thank you！Good Bye！