Unit 1 Lesson 2 What are you doing_ (教案)-2021-2022学年英语五年级下册.docxVIP

Unit 1 Lesson 2 What are you doing_ (教案)-2021-2022学年英语五年级下册.docx

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课题 Grade 5 Lesson 2 教学目标 ①第2课重点单词能够听,说,认读,准确背写,并记忆其汉语意思 ②熟练掌握2课的句子,能够使用正确的句子结构和语序背诵句子,并能够正确书写 ③现在进行时态构成 教材分析 重点 ①第2课重点单词能够听,说,认读,准确背写,并记忆其汉语意思 ②熟练掌握2课的句子,能够使用正确的句子结构和语序背诵句子,并能够正确书写 ③现在进行时态:构成 难点 现在进行时态的掌握及在句子中的正确使用 教具 多媒体 教学过程与每步教学方法 Warming up( 5 minutes) Up up 拍拍手, down down 跺跺脚,up 拍手, down跺脚,up down, up down, 拍手,跺脚,拍手,跺脚 Review (15 minutes) 1.复习第1课的单词和句子 : 老师提前准备好1课单词和句子的小纸条,默写小纸条 2.订正1课的练习册 Presentation Words(20 minutes) (1)Lead-in 图片导入单词boy,课件出示boy的图片和单词boy,老师领读 Drill ①学生领读并跟读 ② 分组读 ③补全单词(小组PK) ④ 游戏:神枪手 girl\ldraw a picture\right等单词的导入和操练方法同boy Lead-in 课件出示see的音标,学生根据已学的音标知识拼读单词,老师纠正发音,并用PPT呈现正确的单词 Drill ①老师领读,学生跟读 ②学生领读并跟读 ③分组读 ④游戏:(剪刀石头布、call number、神奇的手指)⑤快速说出所示单词的汉语意思\英文拼写(小组PK) Look\now等单词的学习方法同see Phrases and Sentences(30minutes) 图片引入:课件出示一张从火车上向外看的图片,老师直接给出句子:Jenny is looking out of the window.并给出翻译“詹妮正在火车上向窗外看。” Drill: ①老师领读 ②句子接龙 ③句子排序 ④补长城 用同样的方法学习:--What are you doing ?--- I am reading a book. ---What are you doing? ---I am drawing a picture. Danny is singing a picture to your mother. 老师每讲一句,就板书在黑板上,老师引导学生们说出几个句子的共同点 ①都有主语 ②都有be ③动词都加了ing 然后老师给出汉语,让学生尝试用给出的三个共同点造句: ①我们正在踢足球。(play football) ②他正在唱歌(sing) 老师纠正学生的句子,并把正确的句子写在黑板上,总结现在进行时态的构成:主语+be+动词ing+...... 操练:①用现在进行时态填空 ②把下列句子翻译成英语 a.他正在读书。 b.李明正在放风筝。、 ①---Where do you write on a postcard? ---On the left. ②---Where do you put the address? ---On the right. ③Write the date first. ④Don’t forget the stamp. Drill: ①把句子翻译成汉语 ②问答接龙 ③击鼓传物 ④补长城 ④背句子并默写 Consolidation(20 minutes) 出门测:考查学生对本节课英译汉的掌握 练习题:①2课的第二、三题 Homework (5minutes) 板书 作业 课件 ①把本周小纸条抄写两英一汉 ②默写 小纸条 ③2课练习册写完 课后 总结

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