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人教版四年级语文上册一单元试卷及答案(完美版)
题序一二三四五
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(15 分)
chēnɡ qǐ
xiǎo tǐnɡ
fú píng
cè shēn
( )
( )
( )
( )
zōnɡ jì
méi tái
pénɡ tóu
yáo yuǎn
( )
( )
( )
( )
二、比一比,再组词。(10 分)
爬( )
峰( )
顶( )
辫( )
抓( )
锋( )
项( )
瓣( )
通( )
纪( )
气( )
级( )
勇( )
记( )
汽( )
极( )
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)
为人知 山遍野 微不足 寻 问底
恍然大
声色 厉 众志成
蔚为 观
①生命教会人一切,如同考试之后公布的结果;虽然 ,但为时晚矣!
②花儿都开了。大红的映山红,粉红的桃花,雪白的李花, 都是。
四、选择恰当的关联词语填空。(10 分)
因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 如果……就……
1
1.(
)没有火烧烤食物,(
)人们只好吃生的东西。
2
2.(
)普罗米修斯要忍受巨大的痛苦,(
)他不后悔,也不屈服。
普罗米修斯清楚地知道,( )违反了天规,( )会受到宙斯的惩罚。
普罗米修斯( )牺牲自己,( )让人类受苦。
五、照样子,按要求写句子。(15 分)
1、我们遇到了困难,怎么能退缩呢? 改为陈述句:
2、老师亲切的声音,几十年来时常响在我耳边。 缩句:
3、靶心上有一个很小的圆点。
改为比喻句:
4、我们看着国旗上升。
扩句:
5、这篇文章( )生动感人,( )引人深思。(填关联词语)
六、阅读短文,回答问题。(15 分)
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小 时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这 样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。A.指心里不明白,不相信。( )
B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( ) C.形容开阔或通达,一下子就明白了。( ) 2.阅读短文后填空,提出两个有价值的问题。
。
。 3.给第三自然段加上标点符号。4.给短文加上合适的题目。
写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
用简练的话说说短文的主要内容: 。
疑惑不解 得心应手 豁然开朗
略 略3.,:“!,?,。” 4.《煮书》 5.略
6.略
七、习作。(20 分)
与你朝夕相伴的校园一定有吸引你的地方:雨中的校园迷蒙,早晨的校园生机勃勃,春天的校园鸟语花香……那么拿起你手中的笔描述一下你的校园:
的校园(横线上可填清晨、雾中、春天等)。
参考答案:
一
撑起
二
小艇
浮萍
侧身
踪迹
莓苔
蓬头
遥远
爬山
山峰
山顶
辫子
抓住
锋利
项圈
花瓣
通过
纪律三
气球
年级
勇气
记得
汽车
极其
鲜
四
漫
道
根
悟
俱
城
为
恍然大悟
漫山遍野
1.
1. 因为 所以 2.虽然 但是 3.如果 就 4.宁可 也不
五
我们遇到困难不能退缩。 声音响在耳边。 靶心上有一个像芝麻那么大的小圆点。 我们高兴地看着国旗缓缓上升。 不但 而且
六
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