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2021幼儿园大班植树节教案及反省 5篇 植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极 参加以植树造林为活动内容的节日。准时间长短可分为植树 日、植树周和植树月，共称为国际植树节。倡导经过这种活 动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。下面 是小编给大家整理的2021幼儿园大班植树节教案及反省5 篇，希望对大家能有所帮助! 2021幼儿园大班植树节教案及反省1 活动目标： 经过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常有树的认识，认识树木与 人类的关系。 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱惜树木及热爱大自然的情感。 积极的参与活动，勇敢的说出自己的想法。 幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备： 制作好树木与人类关系以及春天特点的多媒体课件。 自制常有树小纸牌人手3~4张。 植树的工具，在幼儿园内开辟栽种角，备好柳树枝段。设计思路： 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，认识自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，经过观看树木与人类关系以及春天特点的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯串于各样活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用察看、讲话、栽种、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 活动过程： 一、讲树 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制 造略显紧张的氛围。让幼儿经过听解说、观看“风沙的危害”，多媒体课件，认识风沙对人类的危害。 引导幼儿重点议论：怎样来防止风沙带来的灾难呢?在议论的基础上，让幼儿得出树木能阻拦风沙，防止及或减少 风沙造成的灾害。 观看春天季节特点多媒体课件，引导幼儿认识每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结 合多媒体课件议论。 植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、 防备火灾等功用。 三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各样已认 识的常有树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出 这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特点。三要 讲出其是常绿树仍是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者 所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张 牌搁一边，双方从头出牌。最后以牌多者为胜。 四、种树 激发幼儿参与种树的兴趣率领幼儿去园内的栽种角，让幼儿说说怎样栽种“柳树” 栽种工具 栽种方法 幼儿栽种，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 插上小标志，便于日后负责照看和护理。 活动反省： 首先是班级老师提早作了比较充分的准备。在周一的班 会中，围绕“怎样让孩子们度过一个存心义的植树节以及如 何保证活动的顺利进行”，班级老师都作了比较详尽的计划 与议论。在出去进行活动前，对孩子都进行了安全教育，始 终把孩子们的安全放在工作的首位。并且也对活动过程中的 要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中知道如 何给小树苗浇水、怎样不破坏树枝、树叶等。此外，也提早 组织了孩子们绘制护树卡，让每个孩子都用绘画的方式来表达他们对爱惜树木的情感。 其次是在活动过程中孩子们很快乐。在活动的过程中，孩子们的积极性及参与性都特别高。虽然带的浇水的瓶子不够多，但孩子们能够在老师的提醒下相互礼让，轮番着来浇水，而且大家都是抢着给树苗浇水。在给小树挂爱树卡时，孩子们都能互相合作，共同来达成。 最后，经过本次活动，不单让孩子们体验了爱惜树木的情感，也让孩子们在活动过程中感觉到了亲身为小树苗浇水、亲自制作护树卡提醒人们爱惜树木的快乐，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神!本次活动是一次特别存心义的活动。 2021幼儿园大班植树节教案及反省2 活动目标： 幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。 认识树和人类的重要关系，知道怎样爱惜花草树木。 体验种树、浇树保护环境的乐趣。 体验显然的季节特点。 感觉节日的快乐氛围，乐意参加布置环境的活动。活动准备： 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子 活动过程： 一、认识沙尘暴的危害 老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由议论在沙尘暴的天气里的自己感觉。 比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么? 二、切入植树节主题 老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适合提醒是有对于树的一个节日)。 2.老师与幼儿一起议论在植树节里我们该干什么?怎样 爱惜小树?(浇水、施肥、松土等等)。 三、我们一起行动在植树节 老师率领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。 老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或许拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。 老师拿照相机记