2021幼儿园中班上学期教学计划.docxVIP

幼儿园中班上学期教学计划篇四：绘画教师教学计划 经过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有显然进步，可是幼儿的倾听意识和倾听行为技术仍需加强培养。幼儿的绘画技术比从前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创立性的表现仍需进一步地引导。幼儿的着手能力、手眼协调换作显然增强。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处： 1、新生幼儿惯例松弛，个别幼儿注意力易分别; 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，礼让、分享精神不足; 3、个别幼儿的自理能力需进一步提高; 4、一些幼儿自我表现意识需加强。 针对幼儿的基本情况，更加了我们能把把工作做细、做实、做好，进而耐心而仔细的关心每一位幼儿，特拟订本学期的学期计划。 学期总目标： 根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现拟订如下总目标： 1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识; 2、联合平时生活，展开安全教育，提高自我保护的意识和能力; 3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力; 4、引导幼儿在中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信; 5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动; 6、联合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动，能勇敢创新各样操作材料的形式与方法; 7、加强班风建设;学习、渗透班级经营，转变教育观点; 8、教师加强学习、不断，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各样材料展开各样幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。 主要工作及详细举措 (一)加强班级管理工作 1、惯例教育 是培养优秀习惯的重点期，优秀的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及优秀的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成优秀的习惯。首先经过故事、发言、儿歌等形式对幼儿进行惯例 教育，并注意随机性;树立幼儿中的楷模;坚持正面教育，取得家园的配合，着重个别教育;寓教于一日生活中，并能锲而不舍;自然还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成优秀的个人卫生习惯和行为习惯。 2、生活自理能力 学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习，树立模范，正面教育，实时发现，实时表扬、鼓励; 采取各样活动、比赛，促进幼儿稳固方法。 3、展开丰富多彩的班级活动 (二)展开主题活动、蒙氏教学 1、仔细研读“新大纲”，把握课程精华采用综合、整合、灵活的活动方式。 2、以幼儿的兴趣为切入，展开丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反省、总结。 3、展开蒙氏教学，培养孩子优秀的学习习惯。 (三) 1、教学模式 根据我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动开朗的英语游戏活动，让幼 儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观 和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景体现——社交性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先 调换幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼 儿进行模拟性社交游戏或社交性游戏活动，在活动中;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，经过歌曲和歌谣巩 固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的优秀习惯。 2、学期目标 1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2、听懂教师用英语发出与平时生活有关的简单指令，并能用动作做出反响。 3、能记着自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、正确地学会一些简单单词和的发音，如常有的动物和水果的英语名称。 5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听闻兴趣。 6、锻炼幼儿能在平时生活中勇敢地用英语进行简单交流。 3、教学内容 教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TPR和 快乐教学法，经过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静联合，培 养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些 其他课外的英语歌曲和英语。此外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看，展开一些 宝贝说英语之类活动，邀请家长一同参加。充分体现出家园互动，让大家一同来关注孩子成长! (四)家长工作 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力教育培养孩子。详细举措如下： 1、来园离园之际，向家长认识幼儿在家表现，反应幼儿在园情况，发现问题实时办理; 2、定期改换“家长园地”的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促进家长和老师互动，和家长保持实时紧密的联系;经常上网，把孩子在园的表现和学习情况经过照片、文字、视频等方式，与家进步行交流。 主要活动安