觉察?体验?迁移?感悟.docxVIP

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2022-04-30 发布于浙江
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觉察?体验?迁移?感悟 ——以情绪主题绘本为载体，促进大班幼儿情绪管理能力的实践研究【摘要】新《纲要》指出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。” “培养幼儿对于生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用绘本、绘画和其他多种手段、方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”可见，新纲要把幼儿的心理健康及绘本阅读的要求放在了较为重要的位置。幼儿情绪管理能力的发展不是一个完全自动自发的过程，虽受先天因素的影响，但更多的是后天的学习所得。大班幼儿正处于情绪分化和交往的关键期，