(浙江专用)高考语文专题二散文阅读21高考命题点一厘清结构思路分析句段作用迁移运用巩固提升苏教.docVIP

高考命题点一厘清结构思路分析句段作用 一、对点练 阅读下边的文字，完成1～3题。(16分) 存亡之间 雷抒雁 ①一位墨西哥的作家曾说：“死亡不是截肢，而是完全结束生命。”是的，即使一个人 的手不慎失掉了，残肢还会提示他手以前的存在。死亡，如雪的消融，雾的消逝，云的飘移， 永久没有了，没有了。 ②可是，记忆没有跟着死亡消逝，每天，一进房门，你就找寻那张让你想念、挂念，你 这样熟习的相貌。假如没有找到，你会不由自主地喊一声：“妈妈！”而后，一个房间一个 房间地去找，看她是在休息还是在操劳——是在洗那些永久洗不完的衣物，是在为孩子们做 晚餐，还是在专注地看电视？可是，这一回，你的声音没有获取回应。房子里空荡荡的，她 不在。看着墙上那张照片，你知道她已永久走开了。那张向来带给你欢欣的母亲的照片，你 忽然发现此中竟有一缕伤心。难道，照片也有灵性，将她对你体贴入微的关心凝聚在目光中？ ③我不肯再走进母亲的房间，不肯触动她老人家遗留下的衣物，就让它原样保留着，任 灰尘去封存。唉，每一件遗物都是一把刀子，动一动就会刺伤那纤弱的神经。 ④日子一每天过去，我不再哭泣。谁不知道死是人生的归宿！生，让我们给生命打了一 个结，死，即是一种解脱。老婆这样欣慰我，儿子也这样欣慰我。他们很快就从悲伤中跳出 来，忙繁忙碌，快快乐乐，去干他们自己的事，忧如母亲的离世已经是许久从前的事了。母亲 的死，给他们留下的不过短