二年级诚信教育主题班会教案 .docxVIP

做诚实守信的人 活动目的： 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统 美德，现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信 用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们 对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如 一。 活动要点： 1、讲故事，从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。 活动过程： （一）主持人进场（述说诚信的含义，引入主题） （二）、讲故事： 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门着书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家 人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了”司马光道：“话可 不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光 为人诚实。 《宋庆龄承诺》 宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突 然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家 议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙， 满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：天气不好，您就改天再来吧！宋奶奶说：不，我不能失信，应当遵守诺言。 （三）：看了上面几则故事，同学们有何感想（主持人点名， 发言者有奖品） （四）、联系实际，指导行动。 （五）：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况 你会怎么办 （1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办 事例 1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困 难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他 生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看 事例 2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近， 她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知 道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 讨论：她应该怎么办 幻灯片（诚信的含义）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用， 讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。 (六）班主任总结 （七）、诚信调查 分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下： 诚信调查问卷 一、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包Ｃ、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) Ａ、视而不见 Ｂ、心里不满，无可奈何Ｃ、说服爸妈，改变态度 3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) Ａ、讲清商品的真实情况 Ｂ、只讲优点，不讲缺陷 Ｃ、什么也不说，由顾客自己决定 二、请在符合自身情况的表格中打“√” 从未出偶尔出现 从未出 偶尔出现 经常出现 现 抄袭作业 考试作弊 言而无信 （八）我承诺 一诺千金 言而有信 一言既出，驷马难追 言行一致 实事求是 说一不二 一言九鼎结尾 班主任总结