小学生开心作文课本6年级-第8课.pptxVIP

;;; 小朋友们，这个衔纸杯传水的游戏很刺激、很有趣吧？你在玩的过程中是不是有很多收获，觉得很有新鲜感呢？现在就请大家拿起笔来，写写心中的感受吧，让我们也来分享一下你的心得和体会。; 我的小技巧： 1. 只要保持冷静，就会减少很多犯规的机会。 2. 同学传水给我的时候，我半蹲着，就会容易多了。; 我来拟个好题目： 1. 衔纸杯传水的学问（游戏过后，还能有思考，值得提倡！） 2. 妙趣无穷活动课（突出游戏过程的趣味，引人入胜。）;如何进行渲染;;;;;;;;描写课堂现场的好词; 描写同学们的状态： 随着林老师一声令下，两组成员开始了紧张的传水活动，大家相互鼓励、相互提醒，传得又快又稳。（简洁的语言逼真地写出了两组成员传水的紧张状态，很有画面感。）; 描写同学们的语言： “快快，把头低下去一点。”“太可惜了，水都洒出来了。”……同学们一边观战，一边还不停地指导着参赛的选手，教室里热闹极了。（生动的语言描写真实地再现了同学们全神贯注进行比赛的精彩场面。）;;衔纸杯传水;