幼儿教育小学化倾向的现状及对策.docVIP

下载本文档

4
0
约7.28千字
约 7页
2022-05-02 发布于湖南
举报
版权申诉

幼儿教育小学化倾向的现状及对策.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

幼儿教育小学化倾向的现状及对策摘要：随着现在人们对教育的越来越重视，幼儿园教育成了社会上最热门的话题，很多科学家也开始认真分析和研究当前幼儿园的教育形式，在幼儿教育中践行素质教育理念，坚持正确的价值取向，遵循幼儿教育规律，更好地衔接小学教育。研究幼儿园教育小学化倾向的现状，并根据目前存在的问题提出有效避免和纠正幼儿园教育小学化倾向的正确措施是非常关键的。关键词：小学化、幼儿教育、健康教育目前，幼儿教育小学化问题在我国幼儿教育中普遍存在，教育心理学家指出，幼儿园教育“小学化”是影响幼儿心理健康的重要因素之一，“小学化”的倾向不仅不利于幼儿的正常生理发展，增添了幼儿的心理压力，也束缚了孩子的独立