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PAGE PAGE 1 / 8 北师大版小学数学四年级四年级上册第二单元知识点 第二单元《线与角》 1、线的认识 知识点一：1、认识直线、线段与射线；会用字母正确读出直线、线段和射线。直线：可以向两端无限延伸；没有端点；不能度量。读作 ：直线AB 或直线BA。射线：可以向一端无限延伸；有一个端点；不能度量。读作：射线AB（只有一种读法；从端点读起。）线段:不能向两端无限延伸；有两个端点；能度量。读作：线段 知识点一： 1、认识直线、线段与射线；会用字母正确读出直线、线段和射线。 直线：可以向两端无限延伸；没有端点；不能度量。 读作 ：直线AB 或直线BA。 射线：可以向一端无限延伸；有一个端点；不能度量。读作：射线AB （只有一种读法；从端点读起。） 线段:不能向两端无限延伸；有两个端点；能度量。 读作：线段AB 或线段BA。 知识点二： 1、画直线。 过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点；如果三点在 一条线上；经过三点只能画一条直线；如果这三点不在一条线上；那么经 过三点不能画出直线。 2、明确两点之间的距离；线段比曲线、折线要短。 在两点之间的所有连线中；线段最短。 3、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点；射线只有一个端点； 所以不可以测量；没有具体的长度。如：直线长 4 厘米。是错误的。只有 线段才能有具体的长度。2、平移与平行知识点一：1、在同一平面内；永不相交的两条直线叫做平行线。2 线段才能有具体的长度。 2、平移与平行 知识点一： 1、在同一平面内；永不相交的两条直线叫做平行线。 2、平行线的画法。 （1）用三角板的一条直角边与已知直线重合。 （2）用直尺紧靠三角板另一条直角边。 （3）沿着直尺平移三角板；使与已知直线重合的直角边通过已知点。 （ （4）沿着这条直角边画一条直线；所画直线与已知直线平行。 知识点二：3、过直线外一点画平行线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合；取另一个三角尺；把它的直角边和第一个三角尺的另一个直角边重合；沿着第一个三角尺的直角边平移第二个三角尺；过已知直线外一点画一条直线（ 知识点二： 3、过直线外一点画平行线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合；取另一个三角尺；把它的直 角边和第一个三角尺的另一个直角边重合；沿着第一个三角尺的直角边平 移第二个三角尺；过已知直线外一点画一条直线（三角尺的另一条直角边 必须通过给定的这个点）。 3、 3、 2、用数学符号表示两条直线的平行关系。如：AB 平行于CD。 3、相交与垂直知识点一：1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时；这两条直线互相垂直；其中一条直线是另一条直线的垂线。（互相垂直：就是直线 3、相交与垂直 知识点一： 1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时；这两条直线互相垂直；其中一条直线是另一条直线的垂线。（互相垂直：就是直线OA 垂直 于直线OB；直线OB 垂直于直线OA）这两条直线的交点叫做垂足。（两 条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交；相交还要成直 角。） 2、画垂线： （ （1）过直线上一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合；直角顶点是垂足；沿着另一条直角边画直线；这条直线是前一条直线的垂线。注意；要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。（2）过直线外一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合；让三角尺的另一条直角边通过这个已知点；沿着三角尺的另一条直角边画直线；这条直线就是前一条直线的垂线。注意；画图时一般左手持三角尺；右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线；三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。知识点二：1 把三角尺的一条直角边与这条直线重合；直角顶点是垂足；沿着另一 条直角边画直线；这条直线是前一条直线的垂线。注意；要让三角尺的直 角顶点与给定的点重合。 （2）过直线外一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合；让三角尺的另一条直角边通 过这个已知点；沿着三角尺的另一条直角边画直线；这条直线就是前一条 直线的垂线。注意；画图时一般左手持三角尺；右手画线。过直线外一点 画一条直线的垂线；三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。 知识点二： 1、会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：OA 垂直于OB。 2、 点到直线之间垂线段最短。 4、旋转与角 知识点一：1、角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。 知识点一： 1、角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个 顶点和两条边组成的。 2、 认识平角、周角。 平角 ：角的两边在同一直线上； 平角 ：角的两边在同一直线上；（像一条直线）；平角等于180°；等 于两个直角。周角：角的两边重合；(像一条射线）；周角等于