湘艺版六年级音乐下册-《第十三随想曲》（“魔鬼的笑声”）（选段）教案.docxVIP

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2022-04-30 发布于河北
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湘艺版六年级音乐下册-《第十三随想曲》（“魔鬼的笑声”）（选段）教案.docx

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《第十三随想曲》（“魔鬼的笑声”）（选段）教案教学目标： 1、引导学生倾听这首歌的录音。 2、采用倾听歌曲，让学生轻声跟唱的方法初步学会歌曲难点处理。教学重点及难点： 1、重点倾听《第十三随想曲》，在歌曲结尾的地方，旋律音处于高音区，用降低调高或轻声哼唱的方法妥当处理。 2、讨论这首歌的思想内涵、艺术表现手法及音乐风格等。教学过程：组织教学。帕格尼尼的《第十三随想曲》，他的这首随想曲对连续三度双音下行半音的运用，使得乐曲听来像是一串神奇的笑声，鲜亮的形象让人们开始用《魔鬼的笑声》来称呼这支曲子，慢慢连原来的名字都忘了。另外还必需要提到的一位被誉为“钢琴诗人”的音乐家肖邦，他的钢琴小品