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1 2 3 互动游戏： 第一部分: 请家长们拿起一张纸，按照指示操作，要求不能向老师提出疑问，也不能和别人交流，只需要自己独立完成自己的部分即可! 1.先把这张纸上下对折，再左右对折，在对折好的纸的左上角剪掉一个等腰直角三角形； 2.然后把这张纸左右对折，再上下对折，在右上角剪掉一个等腰直角三角形 步骤： 按照同一个步骤下大家剪出的图形各式各样！ 发现： 4 互动游戏： 第二部分: 请家长们拿起另一张纸，跟着老师的指示操作，在产生疑问的时候可以向老师提出疑问，也可以和别人交流。 1.先把这张纸上下对折，再左右对折，对折后有一个角正好是这张纸的中心，请剪去这个角，要求剪掉一个等腰直角三角形； 2.然后把这张纸左右对折，再上下对折，在新的纸的中心剪掉一个等腰直角三角形 发现： 在能够沟通和交流的情况下，大家剪出的图形大部分还是一样的！ 步骤： 5 小游戏，大发现： 不管是在亲子沟通方面，还是在家校沟通方面，我们需要的是有效地沟通，只有这样我们的亲子关系才会更和谐，我们的家校合作才会更有效，我们的孩子在我们的携手助力下才会成长地更好！ 6 7 家长会主要内容 8 9 班级共同目标 10 多数同学学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。晚修时间7点开始，但本学期孩子们都能做到6点30分到班，大部分孩子都能全身心投入学习，有些甚至早于6点30分； 学习氛围 学习上多数是比较刻苦的，时间上亦抓的比较紧，绝大部分学生有理想，有目标，并懂得为之努力付出；课余时间能养成爱看书的习惯，有部分孩子还会一起互相探讨难题，有钻研精神 11 班级构成 男生 部分男生好动，调皮，不定性，较为懒散，综合思考能力强，聪明却不踏实，对待学习不够严肃认真，家长应该多培养责任性，上进心 大部分女生踏实，用工，刻苦努力，但是目前处于青春期，容易受客观因素的影响，家长应该更关注，更关心! 女生 12 宿舍情况 女生表现良好，男生有待进步，截止昨天，全班15位孩子宿舍扣分，其中男生占了13位，生活和学习息息相关，值得我们思考！ 获得过学校标兵宿舍的均为女生宿舍，分别是： 1-4周：209 5-8周：207,208 （做到一个月0扣分，即为标兵宿舍） 13 14 考试学科分析 全班52，语文最高分118分，数学最高分120分，英语最高分118分。 15 考试学科分析 全班52人，政治最高分94分，物理最高分95分，历史最高分95分。 16 考试学科分析 全班52人，地理最高分95分，生物最高分98分，八科总分最高分98分。 17 考试整体分析 各科权重为：语数英三科总分120，权重100%；物理（总分100，权重72%）；道法（总分100，权重70%）；历史地理（总分100，权重50%）；生物（总分100，权重45%）；按照折算比例八科总分最高分617.8分。 18 555.1--------------150 542.8--------------200 617.8--------------1 594.2--------------20 580.8--------------50 566 --------------100 517 --------------300 492.8--------------400 总分 梯度 462 --------------500 19 从本次考试情况来看，较为理想，全级979名学生，我们班52名学生中前10名有5人，前20名有9人，前50名有15人，前100名有24人，前150名31人，前200名36人。班的特点是优生的优势比较稳定，中间出现断层，有个别孩子的学习开始下滑，男女生成绩分布不均匀；学习竞争非常激烈，只要有一科考的不理想，有可能就差距几十名，因此要引导孩子发展优势科目的同时不可出现太弱的科目。 成绩状况 名词 1-20名 21-50名 51-100名 100-200名 200-979名 男生 3 2 3 6 13 女生 6 4 6 6 3 向身边优秀的人学习，你也会变得越来越优秀。 20 成绩存在差异原因 学习目的不明确，导致学习无动力，主动学习和被动学习的差距不是一丢丢 部分学生特别是男生比较浮躁、上课注意力不集中、不认真听讲、和老师的课堂教学脱节 不懂规划时间，早到教室却在闲逛和闲聊中虚度，不爱深入探讨问题，在学习上怕吃苦 据了解，有些学生双休日在家不学习，上网闲聊打游戏，周末作业马虎对待，甚至抄袭 21 每个孩子都是不一样的个体，我们要做到因材施教，制定不同的目标。 我们要培养孩子的责任心，学习就像医生治病救人，学习就像农民种好庄稼。 我们要培养孩子的进取心，不努力就要落后，有方法才能优秀。 22 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是